(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册《捕捉外貌巧写人》.pptVIP

科目：语文 年级：初三 教师：王娟 捕捉外貌巧写人 教学目的 1.以课文中的片段为例,了解人物外貌描写的方法； 2. 以游戏方式巩固知识，能达到灵活运用; 3.通过学习，让不同层次的学生乐写人、会写人、巧学人。 猜人物游戏: 你知道以下文段描写的对象是谁吗？看谁猜得又快又准。 他生就一副多毛的脸庞，植被多于空地，浓密的胡髭使人难以看清他的内心世界。长髯覆盖了两颊，遮住了嘴唇，遮住了皱似树皮的黝黑脸膛，一根根迎风飘动，颇有长者风度。宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根，朝上倒竖。一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上。不管从哪个角度看，你都能见到热带森林般茂密的须发。 明确: 列夫·托尔斯泰 父亲： “在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。” 韩麦尔先生： “穿上了他那件挺漂亮的绿色礼服，打着皱边的领结，戴着那顶绣边的小黑丝帽。” 蔡老师： “右嘴 角边有 榆钱大 小一块 黑痣”。