第四课 揭开情绪的面纱 第1课时 青春的情绪..ppt

* 第四课　揭开情绪的面纱 第1课时　青春的情绪 1．人的基本情绪有哪些？情绪有什么作用？ (1)基本情绪：喜、怒、哀、惧。 (2)作用：丰富了我们的生活。 2．认识四种基本情绪的特点。 (1)情绪是一种复合的心理状态，包括内在体验、外显表情和生理反应三种成分。 (2)当我们快乐的时候，可能会感到精力充沛，对新鲜事物充满好奇；可能会笑容满面，步履轻盈。 (3)当我们愤怒的时候，可能会血压升高、心跳加快；可能会感到口干，也可能会出汗。 (4)当我们悲伤的时候，可能会觉得沮丧、泄气、无精打采，甚至想哭。 (5)当我们害怕的时候，可能会心跳加快，呼吸急促、肌肉紧张。 3．影响情绪的因素有哪些？ 我们的情绪受多方面因素影响，例如：个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境等。随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化。 4．情绪的作用有哪些？ (1)影响我们的观念和行动。 (2)可能激励我们克服困难、努力向上。 (3)也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。 5．青春期的情绪特点有哪些？产生的原因是什么？ (1)特点：①反应强烈；②波动与固执；③细腻性；④闭锁性；⑤表现性。 (2)产生原因：进入青春期，随着身体发育和生活经验不断丰富，我们的情绪也发生着变化，表现出青春期的情绪特点。 6．认识或了解青春期情绪特点的意义是什么？ (1)青春期的情绪特点体现了青春的活力，它带给我们不同的感受。善于激发正面的情绪感受，可以让我们的生活更加绚烂多彩。 (2)青春期的情绪也包括烦恼和担忧。学习积极面对这些负面情绪，同样是我们成长过程中需要经历的。 知识点1　情绪面面观 【例1】 如图漫画形象地说明(　　) A．喜怒哀惧是人最基本的情绪 B．兴趣不同，情绪感受就会不同 C．环境因素一样，不同的人情绪感受不同 D．我们每个人都是自己情绪的主人 【解析】本题考查影响情绪的因素。A、D观点正确但跟漫画意思不相符合；漫画突出的是外部环境的变化，所以C正确；而B是个人自身问题，个人自身情绪往往受外在环境因素影响，B不选。 【答案】C 对应训练 1．每个人在生活中，都会碰到令人愉快或令人痛苦的事，会产生喜怒哀惧之情。影响我们情绪的因素有(　　) ①个人的生理周期　②对某件事情的预期　③周围的舆论氛围　④自然环境 A．①②③　B．②③④ C．①③④ D．①②③④ 2．结合右边漫画，我们之所以要微笑面对生活，这是因为(　　) A．情绪决定个人命运 B．良好的情绪会激励我们克服困难，努力向上 C．只要放松就会有好成绩 D．情绪丰富生活 D B 知识点2　情绪的青春色调 【例2】许多中学生感觉到进入青春期后情绪特别容易波动，有时心花怒放、阳光灿烂，有时愁眉苦脸，有时暴跳如雷。这说明(　　) A．人的情绪复杂多样，是不可捉摸的 B．情绪反应强烈，情绪体验常常不稳定 C．青少年的情绪经常处于失常状态 D．青少年的情绪不稳定，犯错误也无可厚非 【解析】从题干的描述中可以看出，进入青春期的中学生情绪不稳定，具有两极性，B符合题意，当选。A、C、D是对题干的误解，且观点有误，排除。 【答案】B 对应训练 青春期在心理学上被称作“急风暴雨期”或“怒涛期”，情绪变化非常大，喜怒哀惧表现明显。据此回答第3～4题。 3．下列属于青春期情绪特点的有(　　) ①情绪的表现性　②情绪波动与固执　③情绪的细腻性　④情绪的闭锁性 A．①②③　 B．②③④　 C．①③④　 D．①②③④ 4．青春期情绪特点告诉我们(　　) ①青春期充满活力　②处于青春期的我们应善于激发正面的情绪感受　③青春期的情绪也会给我们带来烦恼和担忧　④青春期的情绪充满欢笑 A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④ D C 知识点1　情绪面面观 1．在孙悦演唱的《祝你平安》中有这样一段歌词：“你的心情，现在好吗？你的脸上还有微笑吗？人生的路，总有许多愁和苦，请你多一些开心，少一些烦恼。”这里的微笑、愁、苦、开心、烦恼，都是描写________的词汇。(　　) A．心理 B．情绪 C．性格 D．内心世界 2．“哀民生之多艰”“风声鹤唳，草木皆兵”“怒发冲冠”“漫卷诗书喜欲狂”所表现的情绪顺序是(　　) A．喜怒哀惧 B．哀怒惧喜 C．哀惧怒喜 D．惧喜怒哀 B C 3．观察下面漫画《上班族的一周》，漫画中人物一周的情绪变化说明(　　) A．上班族的情绪最复杂 B．情绪变化使人无法正常工作 C．情绪是复杂多样的 D．情绪无法分类 C 4．欣赏下边漫画，下列说法正确的是(　　) A．人的情绪完全是由自身需要决定的 B．人的情绪各不相同，没有规律可循 C．面对同样的遭遇，人的情绪反应不相同 D．在同一情境中，人的情绪是一样的 C 5．面对同样美丽的风光，大诗人李白在流放途中写下了“楚江清若空