陕西高中数学第一章三角函数1.5正弦函数的图像学案无解答北师大版必修.docxVIP

1.5正弦函数的图像 班级 姓名 组号 【学习目标】 1、学习从不同角度观察、研究问题； 2、体会正弦函数的周期性在画y＝sinx图像过程中的应用； 3、理解利用单位圆画正弦函数的图像，会用五点法画函数y = sinx， x∈的图象。 【学习重点】 用五点法绘制正弦函数图象 【学习难点】利用单位圆画正弦函数图像 【思想方法】能从图形观察、分析得出结论，体会数形结合的思想方法 【知识链接】 想一想正弦函数在单位圆中的定义： 写出正弦函数的最小正周期： 【学习过程】 一、预习自学（把握基础） 阅读课本第25～28页“练习”以上部分的内容，紧抓五点法作图的规律 1、复习：正弦函数是一个周期函数，最小正周期是____，所以，关键就在于画出________上的正弦函数的图像。 2、预习： （1）正弦函数，的图像叫做 （2）五点作图法： 在精确度要求不太高时，我们常常先找出这五个关键点，然后用光滑曲线将它们连接起来，就得到这个函数的简图。我们称这种画正弦曲线的方法为“五点法”，这五个关键点是：_________________________ ，描出这五个点后，函数y=sinx，x?的图像的形状就基本上确定了。 （3）几何法是什么？两种作图哪个更方便？ 二、合作探究（巩固深化，发展思维） 例1．用“五点法”画出下列函数在区间上的简图。 （1）y=3sinx （2）y＝－sinx 例2.用五点法作出函数y＝1＋sinx，的图像，结合周期性研究它的增区间、取得最小值时自变量的集合。 三、达标检测（相信自我，收获成功） 1.y＝1＋sinx,的图像与直线y=的交点个数为 2、画出下列函数y=2+sinx 在的图象 （1）y=2+sinx （2）y=sinx-1 3、试写出函数y=-2sinx的递减区间和取得最大值时相应自变量取值的集合。 【课外强化】函数的部分图像是（ ) 四、学习体会 1、知识方法: 2、我的疑惑：