重组策略在初中生多声部音乐综合能力培养中的运用研究.DOCVIP

重组策略在初中生多声部音乐综合能力培养中的运用研究 PAGE \* MERGEFORMAT17 类别 教学专题 （初中音乐） 编号 重组策略在初中生多声部音乐 综合能力培养中的运用研究 重组策略在初中生多声部音乐 综合能力培养中的运用研究 目录 一、透视现状：对初中生多声部音乐综合能力的质疑 …………………………………………3 （一）现状一：身心发展所致的瓶颈状态………………………………………………………3 （二）现状二：听觉意识和听觉能力的缺失……………………………………………………3 二、深度思考：巧用重组策略的现实意义………………………………………………………4 （一）激发学生对音乐作品“建筑式”的欣赏能力……………………………………………5 （二）唤醒学生对音乐作品“空间感”的表现能力……………………………………………5 （三）培养学生的群体意识和合作能力…………………………………………………………5 三、过程探索：对重组策略的运用研究…………………………………………………………5 （一）“重访”文本：对多声部音乐课堂教材的重组……………………………………………5 1、步骤一：“重读”教材，寻找多声部音乐教学资源…………………………………………5 2、步骤二：“重探”