(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册sj.docVIP

观舞记 冰心 洛阳市第五十四中学：李月华 一、利用多媒体播放《印度舞》选段，师：请同学们用心欣赏这段舞蹈，然后说说你们的感受。 生：自由发言，教师适当鼓励。 导入：同学们，通过欣赏感觉舞跳得怎样？（美）优美的舞姿，确实带给我们一种美的享受，可同学们如让用600-800字来表达时，你能用语言表达出吗？似乎捉襟见肘，为语言的匮乏而苦恼，同学们别急，今天，我们就一起来学习冰心老人的《观舞记》，相信通过本文的学习，大家会有许多收获的，苦恼也会得到解除。 出示目标：赏优美语言，提审美能力。学写作技巧，练表达能力 二、介绍作者 冰心（1900—1999）现代著名女作家，儿童文学家。原名谢婉莹，福建长乐人,代表作有诗集: 《繁星》、《春水》我们学过她的作品：《荷叶?母亲》 读题目两遍 :1、读题目你得到哪些信息？ 2、作者为何要送给她们? 一、写作背景：《观舞记》是冰心写于五十年代后期的一篇散文。当时中印关系正处于蜜月时期，两国的来往比较频繁，在国际上有着许多的共同的立场和观点，特别是1955年万隆会议的召开，更进一步促进了中印关系的发展。正是在这一背景下，冰心用散文记录下了印度舞蹈家卡拉玛姐妹来北京的表演实况。 三、自主学习