归园田居优秀教案.ppt

1.巧用比喻和双关 厌恶官场 回归自然 尘网 羁鸟 池鱼 樊笼 旧林 故渊 虚室 自然 2.字眼含情 厌恶官场 回归自然 无适 误落 一去 久 本爱 恋 思 复 3.融情于景 庭院 村落 居室 方宅、草屋、榆柳、桃李 暧暧、依依、狗吠、鸡鸣 无尘杂、有余闲 远近相衬 动静结合 田园生活画 幽雅恬静　清新适意 充满生机　悠然自得 思考:诗人如何描写园田？园田的景色有何特点?体现作者怎样的感情？运用了什么表现手法呢？ 恬静 空阔 幽雅 朦胧。 　　　　　　 对田园生活的热爱 所见： 方宅、草屋，榆柳、桃李 。 （亲切可即，环境幽雅美丽） 远村、炊烟。 （给人以悠长的遐思） 狗吠、鸡鸣。 （以动衬静，更显宁静、 和平 ） →近 →远 所闻： 色彩 声音 反复吟读“开荒南野际……鸡鸣桑树颠”，体会诗中的意象，构建优美富有情趣的田园意境。 小结： 白描原是中国画的一种技法，指描绘人物和花卉时用墨线勾勒物象，不着颜色，称为“单线平涂”法。它源于古代的“白画”。 在文学创作上，“白描”作为一种表现方法，是指用最简练的笔墨，不加烘托，描画出鲜明生动的形象。 教学程序 导入 归园田居 作者：陶渊明 教学程序 导入 谈谈你所了解的陶渊明? 知人论世 教学程序 导入 隐 逸 诗 人 之 宗 何时到彭泽，狂歌五柳前。 ——李白 　常爱陶彭泽，文思何高玄。 ——白居易 我诗慕渊明，恨不造其微。 ——陆游 陶诗胸次浩然：王右丞有其清腴，孟山人有其闲远，韦左司有其冲和，柳仪曹有其峻洁，皆学焉而得其性之所近。 ——沈德潜 （清代诗人） 陶渊明：字元亮，又名潜，东晋浔阳柴桑（今江西九江）人，号“五柳先生”。少年时代有“大济苍生”的壮志，到29岁时才出仕，不久又归隐，后又时隐时仕。 田园诗人 隐逸诗人 五柳先生 靖节先生 不为五斗米折腰 陶渊明生活在充满战乱的时期，自幼博览群书，有大济苍生的政治抱负，从29岁入仕途，历任江州祭酒、镇军参军、建威将军、彭泽县令等职，直到41岁归隐。13年的仕途生活，使他看透了官场的腐朽和仕途的险恶，感到实现自己的理想没有指望，与其与黑暗的势力同流合污，不如摆脱官场的羁绊，退归田园，保全自己的品格和气节。 陶渊明把自己参加劳动后的感受和对农事丰歉的喜忧，都反映在他的诗中。在人们面前呈现出一幅恬静幽美的村居图，揭开了中国诗歌史上新的一页，因而被后人尊称为我国田园诗的始祖。陶渊明死后，颜延之给他写诔文时，经与众友商议，因谥法中“宽乐令终”为“靖”，“好廉克 shì已”为“节”，故私谥为“靖节”。 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 　　位于庐山西麓，风光秀丽的九江县县城内。纪念馆现有馆、祠、墓三大主体工程，三面环山，一面临池，四组厅室，以朱桂迥廊串接，假山鱼池装点。馆内辟有“陶渊明生平事略”。以及陶学研究成果和历展代名流咏陶书画等称列览。 　　 陶渊明纪念馆 如孤鹤之展翔于晴空 朗月之静挂于夜天 百世田园之主，千古隐逸之宗 ——陶渊明 厌恶官场，鄙弃功名 娱情诗酒，崇尚自然 尽享天伦，体验农趣 抚摸伤痛，不忘忧思 隐士文学： 朗读诗歌， 整体感知， 了解内容。 归 园 田 居（其一） 少无适俗韵，性本爱丘山。 误落尘网中，一去三十年。 羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。 开荒南野际，守拙归园田。 方宅十余亩，草屋八九间。 榆柳荫后檐，桃李罗堂前。 暧暧远人村，依依墟里烟。 狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。 户庭无尘杂，虚室有余闲。 久在樊笼里，复得返自然。 羁(jī) 暧(ài) 拙(zhuō) 荫(yìn) 樊fán 适：适应，迎合 韵：气质，本性。 羁鸟：笼中鸟。 拙：原始的本真的 荫：名词用作动 词，遮盖（词类活用）。 暧暧：昏暗、模糊。 依依：轻柔缓慢的 上升。 墟里：村落 古今异义： 依依： 古义：轻柔而缓慢的飘升 今义：形容留恋，不容分离 自然： 古义：田园生活，自然的本性 今义：自然界，理所应当的 省略句： 狗吠（于）深巷中 鸡鸣（于）桑树颠 开荒（于）南野际 教学程序 导