河北专版18年中考物理综合检测卷一复习课件.ppt

③滑动摩擦力f＝F，比较两次滑动摩擦力的大小验证自己猜想的对错． 分析小丽的实验操作请回答： (1)两个正方体木块红色面朝下放置的目的是： 　　 . (2)实验时“缓慢匀速拉动弹簧测力计”的原因是：　 　 . (3)小丽的实验探究过程存在的问题是： 　　 . (1)实验过程必须按照控制变量法来进行，为保证接触面粗糙程度相同，所以使两个正方体木块粗糙程度相同的红色面朝下放置．(2)拉动物体时，必须让物体做匀速直线运动，这样物体才能处于平衡状态，拉力与摩擦力是平衡力，大小相等．(3)必须按照控制变量法来进行，保证压力大小和接触面的粗糙程度相同，改变接触面积的大小，观察弹簧测力计的读数，得出摩擦力与接触面积大小的关系，此实验中两个正方体的边长不同，对接触面的压力不同，没有控制压力相同． 使接触面粗糙程度相同 使木块做匀速直线运动，拉力大小和摩擦力大小相等 没有控制对接触面的压力相同 三、实验探究题(本大题共3个小题；第22小题5分，第23小题6分，第24小题7分，共18分) 22.有一杯参有少量酒精的水，小涛同学想测出这杯混合液的凝固温度(已知水的凝固点为0℃，酒精的凝固点为－117℃)．他将这杯液体放入冰箱的冷冻室内，并将温度计正确插入混合液中，每隔2min把观察到的现象和数据记入下表中. 时间 /min 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 温度 /℃ 4 2 0 －2 －4 －6 －6 －6 －6 －6 －8 状态 液 液 液 液 液 液 固、液 固、液 固、液 固、液 固 固 (1)当实验进行到22min时，温度计示数如 图所示，读数方法正确的是　　(选填 “A”、“B”或“C”)，此时混合液的温度 是　　 ℃. (2)当实验进行到17min时，该混合液体所 处的状态是　　 态． (3)由上表可知此混合液属于　　 (选填“晶体”或“非晶体”)． (4)由以上分析可推测，一定量的水中参入酒精质量越大，混合液的凝固温度　　 (选填“越高”、“越低”或“不变”)． B －11 固液共存 晶体 越低 (1)图中读数的时候，视线要与液柱的上表面保持相平，故A、C错误，B正确；图中的温度计的一个大格表示10℃，里面有10个小格，因此它的分度值为1℃，因此它的读数为－11℃.(2)混合液从第10min到第18min温度一直保持在－6℃不变，所以混合液的凝固点是－6℃；在第10min之前物质为液态，第10min到第18min物质处于固液混合状态，所以第17min时，物质处于固液共存态．(3)表中所示混合液有固定的凝固点，该物质是晶体．(4)水的凝固点是0℃，参入酒精后混合液的凝固点变成了－6℃，凝固点降低了；已知水的凝固点为0℃，酒精的凝固点为－117℃，一定量的水中参入酒精质量越大，混合液的凝固温度越低． 23.某班同学在探究“滑轮组的机械效率与哪些因素有关”的实验中，他们猜想滑轮组的机械效率可能与动滑轮的个数、物重和物体上升的高度等因素有关，各小组利用如图所示的装置进行验证．杨阳那组得到的实验数据如下表： (1)在实验中，测量绳端拉力F时，应尽量　　 匀速向下拉动弹簧测力计． (2)分析比较第1、2次实验数据得出：用不同的滑轮组提升相同的物体，动滑轮个数越多，机械效率越　　 ；比较第2、3次实验数据得出：同一个滑轮组，提升的物体越重，机械效率越　　 ；比较第1、4次实验数据得出： 竖直 低 高 同一个滑轮组的机械效率与物体上升的高度　　 . (3)有两个组所用的动滑轮重量相同，提升的物体也相同，测的机械效率却不同，原因可能是绳子与滑轮或滑轮轴之间的　　 不同，影响了测量结果．所以，我们在生活中经常给各种机械加润滑油，是为了　　 它的机械效率． (1)实验时要竖直匀速拉动弹簧测力计，这样示数才会稳定，所读出的数值才等于拉力的大小．(2)①由表格数据可知，第1次实验中，绳端移动的距离是物体上升高度的2倍，故使用的是甲滑轮组；第2次实验中，绳端移动的距离是物体上升高度的4倍，故使用的是乙滑轮组；第1、2次实验中提升的重物相同，乙滑轮组动滑轮的个数多，乙的机械效率低，所以，比较第1、2次实验数据得出：用不同的滑轮组提升相同的物体，动滑轮的个数越多，其机械效率越低．②第2、3两次实验，绳端移动的距离都是物体上升高度的4倍，故使用的都是乙滑轮组；并且第3次实验提升的物体更重一些，滑轮组的机 无关 摩擦 提高 械效率高；所以比较第2、3次实验数据得出：同一个滑轮组