新媒体时代提高中国近现代史纲要教学实效性探析.DOCVIP

PAGE 2 附件2： 项目编号： 齐鲁理工学院 2016年校级教学改革研究项目立项申请书 项 目 名 称： 新媒体时代提高中国近现代史纲要教学实效 性探析 项目主持人： 郑芳 所在院（部）： 思政部 联 系 电 话： 电 子 邮 箱: zhengfangmy@126.com 填 表 日 期： 2016年4月14日 齐鲁理工学院制 2015年11月 填 表 说 明 1.请认真如实填写表格。 2.签名均应为手写签名。 3.打印时请双面打印。 简表 项 目 简 况 项目名称 新媒体时代提高中国近现代史纲要教学实效性探析 选题编号 D11 研究时间 2016年4月至 2017 年12月 专业名称 专业代码 项 目 主 持 人 姓名 郑芳 性别 女 出生年月 1984.8 专业技术职务/行政职务 讲师/ 最终学位/授予国家 硕士/中国 从事高等教育教学工作时间 2010年4 月至 今 近3年平均每年面向本专科生实际课堂教学时间 320学时 所在部门、单位 名称 思政部 电话E-mail zhengfangmy@126.com 近5年主要教学工作简历 时间 课程名称 授课对象 学时 所在院(部) 2010-2013 思想道德修养与法律基础 专科 153 思政部 2014-2015第一学期 思想道德修养与法律基础 本科 240 思政部 2014-2015第二学期 中国近现代史纲要 本科 160 思政部 2015-2016第二学期 中国近现代史纲要 本科 160 思政部 近5年主要教学研究项目及成果 时间 项目名称 获奖 情况 本人 位次 2013 《思想政治理论课主题教学模式改革与实践研究》 无 3 2016 《思想道德修养与法律基础主题教学模式探索》 无 1 近5年主要科学研究项目及成果 2015 《中华优秀传统文化融入青少年思想政治教育有效途径研究》 无 2 项目主要成员（不含主持人） 姓名 性别 出生年月 职称 职务 所在学校（单位） 承担任务 签章 王玥 女 1974.7 副教授 教师 齐鲁理工学院 调查研究 李曼淑 女 1984.2 讲师 教师 齐鲁理工学院 调查研究 刘程程 女 1985.1 助教 教师 齐鲁理工学院 整理资料 王中新 男 1978.5 副教授 教师 齐鲁理工学院 整理资料 韩保平 男 1983.9 讲师 教师 齐鲁理工学院 搜集资料 张双妹 女 1986.3 讲师 齐鲁理工学院 搜集资料 注：专业名称和专业代码填写教改项目涉及的主要专业（学校层面的综合改革可不填），参照《普通高等学校本科专业目录（2012年）》。 二、背景和意义 国内外研究现状及研究意义 国内外研究现状述评 新媒体研究起源于外国并得迅速到全世界重视，因此国外对于新媒体的研究成果较为丰富。主要集中在两个方面：一是对新媒体的界定，虽没有定论，但一致同意新媒体是一个动态的概念，以数字化为特征。二是新媒体对社会的影响，改变人们的日常行为方式，影响人们的价值观。这些研究对本课题提供了借鉴意义。 2012年以后国内关于新媒体与高校思想政治教育研究的学术论文非常多，这些都成为本课题研究的重要学术资源。学者对于提高纲要课教学实效性也多有研究，但涉及新媒体与纲要课教学研究的内容非常少。与本课题相关的研究成果主要有三篇:《 HYPERLINK /kns/detail/detail.aspx?QueryID=32CurRec=1recid=FileName=DXJY201315044DbName=CJFD2013DbCode=CJFQpr= \t /kns/brief/_blank 浅谈《中国近现代史纲要》教学过程中的新媒体运用》（梁志平）该文对纲要课程中如何用好新媒体、发挥新媒体的作用及如何发挥纲要课程在青年大学生科学的世界观、人生观、价值观的作用进行了分析。《 HYPERLINK /kns/detail/detail.aspx?QueryID=32CurRec=2recid=FileName=JZYK201301022DbName=CJFD2013DbCode=CJFQpr= \t /kns/brief/_blank 在新媒体环境下探索高校“中国近现代史纲要”教学新路径》（刘佳）从新媒体驱动高校纲要课教学改革的原因入手，从教师、学生和学校三个方面指出高校纲要课教学改革要适