平江高中数学第2章2.2.1对数与对数运算三导学案无解答湘教版必修.docxVIP

§2.2.1 对数与对数运算(三) 学习目标 掌握换底公式,会用换底公式将一般的对数化为常用对数或自然对数，并能进行一些简单的化简和证明 2.能将一些生活实际问题转化为对数问题并加以解答 ※ 学习重点、难点： 重点:1.换底公式及其应用 2.对数的应用问题 难点:换底公式的灵活应用 学习过程 课前导学 ※ 复习回顾 复习:对数的运算性质 如果,那么: (1)_________________ (2) _________________ (3)_______ _____________ (4) (预习教材P66~ P67,找出疑惑之处) ※ 问题引入 探究1:换底公式 问题1:我们学习了对数运算法则,可以看到对数的运算法则仅适用于对数的底数相同的情形,若在解题过程中,遇到对数的底数不相同时怎么办? 你能根据对数的定义推导出下面的换底公式吗? ＞0，且≠1，＞0，且≠1，＞0 证明:当a＞0,且a≠1时 若aN=b ① 则logab=N ② 在①的两边取以c(c＞0，且c≠1)为底的对数,则 logcaN=logcb.即Nlogca=logcb ∴N= ③ 由②③得logab=（c＞0,且c≠1） 新知:一般地,logab= （a＞0,且a≠1;c＞0,且c≠1;N＞0),这个公式称为换底公式 二.课内探究 ※ 知识检测 1.换底公式的运用 (1) (2) (3) (4) (5) (6) 2.利用换底公式化简 (4) ※ 能力达标 计算： 4.20世纪30年代,里克特（C.F.Richter）制订了一种表明地震能量大小的尺度,就是使用测震仪衡量地震能量的等级,地震能量越大,测震仪记录的地震曲线的振幅就越大.这就是我们常说的里氏震级M，其计算公式为M=lgA－lgA0,其中,A是被测地震的最大振幅,A0是“标准地震”的振幅（使用标准地震振幅是为了修正测震仪距实际震中的距离造成的偏差）. (1)假设在一次地震中,一个距离震中100千米的测震仪记录的地震最大振幅是20,此时标准地震的振幅是0.001,计算这次地震的震级（精确到0.1） (2)5级地震给人的震感已比较明显,计算7.6级地震的最大振幅是5级地震的最大振幅的多少倍(精确到1) ※ 拓展提高 5.(1)已知log53=a,log54=b,试用a、b表示log2512 (2)设,,试用、表示 总结提升 ※ 学习小结 1.换底公式 2.应用建模思想(审题→设未知数→建立x与y之间的关系→求解→验证) 3.用数学结果解释现象. 课后作业 1.计算: 求 的值 (a,b,c1,且均不等于1,N0) 3.若,用a表示