数学人教版九年级上册二次函数第一课时.二次函数定义.pptVIP

二次函数;温故知新;1、了解二次函数的定义,知道二次函数的一般表达式； 2、根据实际问题列出相应的二次函数表达式； 3、会利用二次函数的概念分析解题。; 认真看课本（P2-3练习前）注意： 1、通过解答问题 1、2，理解如何列出相应的关系式，能根据关系式说出两变量之间的大致关系； 2、结合关系式，理解课本中关系式由繁到简的过程； 3、理解二次函数的定义。 4、8分钟后，同桌或小组比谁能创造性地做出与问题类似的第3 页课本习题。 （抽查部分学生演板） （自学时，到底是边看边想，还是看完了再想，该圈点哪些关键词语，请大家创造性地运用最佳办法，怎么干好就怎么干 ）;现实生活中的情景是你探究问题的切入点;观察比较刚刚得到的函数关系式你会发现新问题;归纳概括;（尽可能个人独立完成） 1、一般地如果 ， 那么Y叫做x的二次函数 。 2、 二次函数Y=x2-2x-3的 a=_____, b=_____, c=____ ;3、 二次函y=3x2+2x的a=___b=___c=___ 4、 二次函数y=4x2-7的a=___b=___c=___;1.下列函数哪些是二次函数？哪些不是为什么？ ;4.用总长为60cm的铁丝围成矩形场地，矩形面积s(平方厘米)与矩形的一边长x(cm)之间的关系： 解：由题意得 y=x(30-x) 既∵x＞o 60-2x＞0 ∴0x30 5.某机械公司第一月销售50台，第三月销售y台与月平均增长率x之间的关系式 解：由题意得 ∵x表示增长率 ∴x＞0 ; 1．下列函数中是二次函数的是（ ） A．y＝x＋0.5 B． y＝3 (x－1)2 C．y＝(x＋1)2－x2 D．y＝－x 2．在一定条件下，若物体运动的路段s（米）与时间t（秒）之间的关系为 s＝5t2＋2t，则当t＝4秒时，该物体所经过的路程为（ ） A．28米 B．48米 C．68米 D．88米;3．下列函数表达式中，哪些是二次函数？哪些不是？若是二次函数，请指出各项对应项的系数． （1）y＝1－3x2 （2）y＝x (x－5)＋2 （3）y＝3x3＋2x2 （4）y＝x＋ ;5．n支球队参加比赛，每两队之间进行一场比赛．写出比赛的场次数m与球队数n之间的关系式_______________________． 6．已知y与x2成正比例，并且当x＝－1时，y＝－3． 求：（1）函数y与x的函数关系式； （2）当x＝4时，y的值； （3）当y＝－1时，x的值． ;归纳小结;