(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册23.女娲造人导学案.docxVIP

第23课《女娲造人》 班级 姓名 家长签字 学习目标： 1、 通过复述故事情节，理解本文联想与想像手法的运用，并激发学生探求未知领域的欲望。 2、初步了解神话故事的特点。 3、感受文中所表现的女娲造人之后的喜悦之情。 学习重难点： 理解本文大胆而新奇的想像。 2、对比古籍中的记载，观察文中删减、增加了哪些内容，体会作者这样处理的原因。 一．课前导学 1、给下列加点字注音： 女娲（ ） 澄澈（ ）（ ） 掘起（ ） 掺和（ ） 莽莽榛榛（ ）（ ） 踪迹（ ） 2、圈出下列词语中的错别字，在括号内写出正确的字。 绵廷（ ）奔奔榛榛（ ） 开僻（ ） 气慨（ ） 兴高彩烈（ ） 3、 HYPERLINK /shti/ 填空、简答。 （1） 是远古人民表现对自然文化现象的理解与想像的故事。它并非现实生活的科学反映，而是以远古人民贫乏的生活为基础，借助 和 把自然和客观世界拟人化的结果。 （2）本文选自 ，是 （谁）根据古代神话改写的，其体裁是 ，