高二基本哲理总结.pptVIP

（辩证）唯物论（四、五课） （辩证唯物主义）认识论（第六课） 一、实践和认识的辩证关系 （原理内容）实践是认识的基础（实践决定意识）：实践是认识的来源，是认识发展的动力，是检验认识的真理性的唯一标准，是认识的目的和归宿。（方法论）要求我们首先要坚持实践第一的观点，积极参加实践； （原理内容）认识对实践具有反作用。真理和科学理论对实践具有指导作用。 （方法论）要求发挥正确认识和科学理论对实践的指导作用。 二、认识的反复性和无限性 （原理内容）认识具有反复性。由于受主客观条件的限制，人们对事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成。 认识具有无限性。人类的认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程。 （方法论）要求我们要与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发展真理，在实践中检验和发展真理。 （唯物）辩证法的联系观（七课） 一、联系具有普遍性、客观性与多样性（原理内容） （方法论）要求我们要用联系的观点看问题。 1．联系的普遍性 （原理内容）联系具有普遍性，世界是一个普遍联系的有机整体。（方法论）要求我们要用联系的观点看问题。 2．联系的客观性 （原理内容）联系具有客观性，联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。（方法论）要求我们，要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性；人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。