2018届高三数学第32练的线性运算及平面向量基本定理练习.docxVIP

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2018届高三数学第32练的线性运算及平面向量基本定理练习

第32练 平面向量的线性运算及平面向量基本定理 训练目标 (1)平面向量的概念;(2)平面向量的线性运算;(3)平面向量基本定理. 训练题型 (1)平面向量的线性运算;(2)平面向量的坐标运算;(3)向量共线定理的应用. 解题策略 (1)向量的加、减法运算要掌握两个法则:平行四边形法则和三角形法则,还要和式子:eq \o(AB,\s\up6(→))+eq \o(BC,\s\up6(→))=eq \o(AC,\s\up6(→)),eq \o(OM,\s\up6(→))-eq \o(ON,\s\up6(→))=eq \o(NM,\s\up6(→))联系起来;(2)平面几何问题若有明显的建系条件,要用坐标运算;(3)利用向量共线可以列方程(组)求点或向量坐标或求参数的值. 一、选择题 1.(2016·佛山期中)已知点M(3,-2),N(-5,-1),且eq \o(MP,\s\up6(→))=eq \f(1,2)eq \o(MN,\s\up6(→)),则点P是(  ) A.(-8,1) B.eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(-1,-\f(3,2))) C.eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(1,\f(3,2))) D.(8,1) 2.(2017·深圳调研)设a、b都是非零向量,下列四个条件中,使eq \f(a,|a|)=eq \f(b,|b|)成立的充要条件是(  ) A.a=-b B.a∥b且方向相同 C.a=2b D.a∥b且|a|=|b| 3.(2016·山西大学附中期中)已知向量a=(1,2),b=(-3,2),若(ka+b)∥(a-3b),则实数k的值为(  ) A.-eq \f(1,3) B.eq \f(1,3) C.-3 D.3 4.(2016·哈尔滨三模)已知O为正三角形ABC内一点,且满足eq \o(OA,\s\up6(→))+λeq \o(OB,\s\up6(→))+(1+λ)eq \o(OC,\s\up6(→))=0,若△OAB的面积与△OAC的面积比值为3,则λ的值为(  ) A.eq \f(1,2) B.1 C.2 D.3 5.如图,在△ABC中,eq \o(AD,\s\up6(→))=eq \f(2,3)eq \o(AC,\s\up6(→)),eq \o(BP,\s\up6(→))=eq \f(1,3)eq \o(BD,\s\up6(→)),若eq \o(AP,\s\up6(→))=λeq \o(AB,\s\up6(→))+μeq \o(AC,\s\up6(→)),则eq \f(λ,μ)的值为(  ) A.-3 B.3 C.2 D.-2 6.(2016·辽源联考)如图所示,在四边形ABCD中,AB=BC=CD=1,且∠B=90°,∠BCD=135°,记向量eq \o(AB,\s\up6(→))=a,eq \o(AC,\s\up6(→))=b,则eq \o(AD,\s\up6(→))等于(  ) A.eq \r(2)a-eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(1+\f(\r(2),2)))b B.-eq \r(2)a+eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(1+\f(\r(2),2)))b C.-eq \r(2)a+eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(1-\f(\r(2),2)))b D.eq \r(2)a+eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(1-\f(\r(2),2)))b 7.(2016·河北衡水中学调研)已知O是平面内一定点,A、B、C是平面上不共线的三个点,动点P满足eq \o(OP,\s\up6(→))=eq \o(OA,\s\up6(→))+λeq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(\o(AB,\s\up6(→)),|\o(AB,\s\up6(→))|)+\f(\o(AC,\s\up6(→)),|\o(AC,\s\up6(→))|)))(λ∈[0,+∞)),则点P的轨迹一定通过△ABC的(  ) A.外心 B.内心 C.重心 D.垂心 8.(2016·南安期中)如图,在△ABC中,点D在线段BC上,且满足BD=eq \f(1,2)DC,过点D的直线分别交直线AB,AC于不同的两点M,N,若eq \o(AM,\s\up6(→))=meq \o(AB,\s\up6(→)),eq \o(AN,\s\up6(→))=neq \o(AC,\s\up6(→)),则(  ) A.m+n是定值,定值为2 B.2m+n是定值,定值为 C.eq \f(1,m)+eq \f(1,n)是定值,定值为2 D.eq \f(2,m)+e

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