鄂教版小学六年级科学下册知识梳理.pptVIP

鄂教版小学六年级科学下册知识梳理.ppt

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古代生物的遗体、遗物或遗迹埋藏在地下变成了跟石头一样的东西,这些东西就是化石。 2、化石的形成:A、当动物死亡后,软体组织被分解,骨骼、牙齿等坚硬组织被保存下来。B、随着时间的推移,这些坚硬组织被沉积层包围,并被矿物化。C、数千年后,由于地壳运动的作用,已经形成的化石上升到接近地表的地方。D、岩石的侵蚀和坍塌使化石暴露出来。 3、化石的种类 化石群落 科学家根据化石标本,借助现代技术可以复原出古代生物的外形,使我们更清楚了解到古生物的原貌。 中华龙鸟 以马为例阐释生物进化的过程、规律 1、地球上的生物自古以来就是今天这个样子吗? 不是,古生物经过千百万年的发展才形成今天这个样子。 2、教材第5页右下的化石图片,这是5000多万年前的始祖马。远古时期的马及其生活环境是什么样子呢? 古代的气候环境比今天的气候环境更温暖、更湿润,更适宜较低等的动、植物生长。 始祖马比较矮小(只有狐狸和狗那么大),生活在原始森林溪水边,这说明它的食物是树叶等。 从化石可以看出1000多万年前的马比5000多万年前的马骨胳粗壮、高大,脖子骨胳变得稍长一些,尾巴骨胳变得稍短一些。 从复原图看,1000多万年前的马比5000多万年前的马变得肌肉发达一些,奔跑能力更强一些,生活环境表现出由原始森林向陆生状态的草原过渡,食物也由吃食树叶变为吃草原的草。 生命在地球上已经存在了大约30亿年,在这漫长的过程中,许多物种兴盛一时,还有许多物种灭绝消失。那么这种奇妙现象的根本原因在哪里呢? 喙大而强壮 喙小而不坚固 由于环境的变化,能适应变化的地雀就能存活下来,不能适应变化的地雀就灭绝了。 几种不同环境里的蛙 “优胜劣汰,适者生存”讲的是不能适应竞争的物种会遭到无情的淘汰。要想生存下来,就必须学会适应周围的环境,找到适合自己的生存法门。 自然界中每个生命都有着强大的适应能力,它们为了生存施展着各自独特的本领,不断地战胜自我、超越自我。 蝙蝠的“雷达” 袋鼠发达的后肢 和短小的前肢 鹰敏锐的眼睛 人是所有生物中最充满智慧的高级动物,其适应能力更是前所未有。 人们为了御寒或解暑,会根据不同季节和气温变化增减衣服。 会对住所环境进行判断并采取相适宜的行为举措。 会根据身体不同状态 选择适合自己的食物。 鄂教版六年级下册 第二元 月球 月球是离我们最近的天体,平均距离地球38.44万千米,直径3476千米,体积相当于地球的1/49。 月球上没有空气和水分,没有风雨雷电现象,也没有生物。月球上昼夜温差很大,白天的最高温度可达127℃,夜间最低温度可降到-183℃。 月球表面高低起伏,我们看到的月球表面比较明亮的地方是高原,比较阴暗的地方是广阔的平原。 月球表面最显著的特征是星罗棋布的环形山,其中大的环形山直径达235千米,观察发现,环形山的形状很像火山口和陨星坑。 月球表面的引力比地球小,只相当于地球表面引力的1/6。 “阿波罗”11号宇航员阿尔德林在月球表面。 1969年7月21日美国宇航员阿姆斯特朗第一个成功登月 月球是地球唯一的天然卫星,它对地球的重要性仅次于太阳,能夜间照明,带来潮汐。月球上有丰富的矿产资源,月球的探索对认识地球的性质,太阳系的演化,开发宇宙资源有特殊的意义,因此月球是人类探索宇宙的第一站。 人类登月有什么意义? 娥眉月 上弦月 上凸月 残月 下凸月 满月 下弦月 东 西 北 月相跟着农历走, 初一、初二看不见(新月) 初三、初四像娥眉(娥眉月),初七、初八月半边(上弦月) 到了十五满月圆(满月), 以后月相逐渐缺 二十二、三 月似弓(下弦月或殘月),到了月底看不见 上上上西西,下下下东东 上月出现在上半月的上半夜,出现在西半边天空西半边亮 下月出现在下半月的下半夜,出现在东半边天空东半边亮 农历每月初一,地球上看不到月亮,叫新月。 农历三十也是看不到月亮的,也可叫新月 两次满月之间相隔一个月,说明月球绕地球公转一周为一个月。 月相变化是怎样形成的 月球不停围绕地球公转使月球、地球、太阳的相对位置不断发生变化形成的。 月相的变化是月球围绕地球公转过程中形成的,跟月球不发光、太阳只能照亮它的一半有关,不是因为月球的形状在发生变化。 2009年7月22日也就是农历六月初一这天发生的日全食的情境,,只有在日全食或者日环食这样的日子人们才能看到完整的黑面月球。从中我们知道了白天也有月相。 歌诀:月相变化歌。 初一新月不可见,只缘月在日地间。 初七初八上弦月,半轮圆月朝西面。 满月出在十五六,通宵达旦都可见。 二十二三下弦月,月面朝东下半夜。 1609年,意大利

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