2018-2019学年高二物理 寒假训练07 磁现象和磁场安培力.docxVIP

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2018-2019学年高二物理 寒假训练07 磁现象和磁场安培力

PAGE PAGE 1 寒假训练07 磁现象和磁场安培力 1.【2018年南昌二中高三上学期第四次月考】两个相同的全长电阻为9 Ω、半径为8 cm的均匀光滑圆环固定在一个绝缘的水平台面上,两环分别在两个互相平行的、相距为20 cm的竖直面内,两环的圆心连线恰好与环面垂直,两环面间有方向竖直向下的磁感应强度T的匀强磁场(未画出),两环的最高点A和C间接有一内阻为0.5 Ω的电源,连接的导线的电阻不计。现有一根质量为10 g、电阻为1.5 Ω的导体棒置于两环内侧且可沿环滑动,而棒恰好静止于如图所示的水平位置,它与圆弧的两接触点P、Q和圆弧最低点间所夹的弧对应的圆心角均为θ=60°,重力加速度g取10 m/s2。 (1)求此电源电动势E的大小; (2)若换上两个电阻可忽略的光滑圆环和电动势E的大小为2 V的电源,其他条件不变,现将棒从圆环最低点静止释放,问:棒经过P、Q点时对两环的弹力各为多少?棒能上升的最大高度为多少? 一、多选题 1.【2018年浙江省名校协作体高三上学期9月联考】物理学的发展极大地丰富了人类对物质世界的认识,推动了科学技术的创新和革命,促进了物质生产的繁荣与人类文明的进步。关于物理学发展过程中的认识,下列说法不正确的是(  ) A.法拉第创造性地用“场线”形象地描述“场” B.奥斯特发现了电流的磁效应 C.自然界的电荷只有两种,库仑把它们命名为正电荷和负电荷 D.牛顿进行了“月—地检验”,得出天上和地下的物体都遵从万有引力定律的结论 2.【2018年台州中学高二上学期月考】关于磁感应强度,下列说法正确的是(  ) A.磁场中某一点的磁感应强度由磁场本身决定的,其大小和方向是唯一确定的,与通电导线无关 B.通电导线受安培力不为零的地方一定存在磁场,通电导线不受安培力的地方一定不存在磁场 C.人们通常用通电导线在磁场中某点的受力来探究磁场的强弱,如果将这根通电导线拿走,那该点的磁感应强度就变为零 D.由可知,B与F成正比与IL成反比 3.【2018年遵义市第四教育集团高三上学期第二次联考】(多选)无限长通电直导线在周围某一点产生的磁场的磁感应强度B的大小与电流成正比,与导线到这一点的距离成反比,即(式中k为常数)。如图所示,两根相距L的无限长直导线分别通有电流I和3I,在两根导线的连线上有a、b两点,a点为两根直导线连线的中点,b点距导线I的距离为L。下列说法正确的是(  ) A.a点和b点的磁感应强度方向相同 B.a点和b点的磁感应强度方向相反 C.a点和b点的磁感应强度大小之比为8 : 1 D.a点和b点的磁感应强度大小之比为16 : 1 4.【2018年赣州高二月考】如图所示,ab是水平面上一个圆的直径,在过ab的竖直平面内有一根通电导线ef,已知ef平行于ab,当ef竖直向上平移时,电流产生的磁场穿过圆面积的磁通量将(  ) A.始终为零 B.逐渐减小 C.逐渐增大D.不为零,但保持不变 5.【2018年吉林上学期高二第二次月考】如图所示,A为通电线圈,电流方向如图,B、C为与A在同一平面内的两同心圆,φB、φC分别为通过两圆面的磁通量的大小,下列判断中正确的是(  ) A.φB=φC B.φB φC C.穿过两圆面的磁通量是垂直纸面向外的 D.穿过两圆面的磁通量是垂直纸面向里的 6.【2018年重庆一中高二月考】将圆柱形强磁铁吸在干电池的负极,强磁铁的S极朝上N极朝下,金属导线折成上端有一支点,下端开口的导线框,使导线框的顶端支点和底端分别与电源的正极和磁铁都接触良好但不固定,这样整个线框就可以绕电池旋转起来。下列判断正确的是(  ) A.线框能旋转起来,是因为惯性 B.俯视观察,线框沿逆时针方向旋转 C.电池输出的电功率等于线框旋转的机械功率 D.导线框将上下振动 7.【2018年浙江省高三上学期11月选考】电流天平是一种测量磁场力的装置,如图所示。两相距很近的通电平行线圈Ⅰ和Ⅱ,线圈Ⅰ固定,线圈Ⅱ置于天平托盘上。当两线圈均无电流通过时,天平示数恰好为零。下列说法正确的是(  ) A.当天平示数为负时,两线圈电流方向相同 B.当天平示数为正时,两线圈电流方向相同 C.线圈Ⅰ对线圈Ⅱ的作用力大于线圈Ⅱ对线圈Ⅰ的作用力 D.线圈Ⅰ对线圈Ⅱ的作用力与托盘对线圈Ⅱ的作用力是一对相互作用力 8.【2018年安庆市高三上学期五校联考】如图所示,磁感应强度大小为B的匀强磁场方向斜向右上方,与水平方向所夹的锐角为45°。将一个金属圆环ab置于磁场中,圆环的圆心为O,半径为r,两条半径Oa和Ob相互垂直,且Oa沿水平方向。当圆环中通以电流I时,圆环受到的安培力大小为(  ) A.2BIr B. C.BIr D. 9.【2018年长安区第一中学高二上学期期中】如图所示,一水平放

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