邓31植物来生长素的发现.pptVIP

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  • 2019-01-11 发布于福建
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邓31植物来生长素的发现

2、詹森和的实验 拜尔的实验 1.所示的实验中,燕麦胚芽能够继续生长的是 2.在方形暗箱内放一盆幼苗,暗箱一侧开一小窗,固定光源的光可从窗口射入,把暗箱放在旋转器上水平旋转,保持每15min匀速转一周,一星期后,幼苗的生长状况是 4.下图示三盆燕麦幼苗,A、C盆中是正常的幼苗,B盆是切去胚芽鞘尖端的幼苗。将A、B盆分别放在匀速旋转的圆盘上,将C盆放在不旋转的圆盘上,三盆都有单侧光照射。几天后, A盆幼苗   生长;  B盆的幼苗    生长; C盆幼苗   生长。 对照试验:为了验证植物向光性与植物生长素的关系,某位同学设计了如下实验方案: (1)方法步骤 取6个小花盆,各栽入一株品种、粗细和大小都相同的玉米幼苗按下图所示方法进行实验处理。接通台灯电源24小时后,打开纸盒,观察并记录6株玉米幼苗的生长情况。 (2)实验结果预测 在以上装置中,玉米幼苗保持直立生长的是    装置,玉米幼苗基本停止生长的是    装置,而玉米幼苗弯曲生长的是    装置 (3)部分实验结果的分析与推论: ①根据   号和   号装置之间实验记录的对照分析,可以说明玉米幼苗产生向光性是由单侧光引起的。 ②根据   号与   号装置之间实验记录的对照分析,可以说明玉米幼苗的向光性生长与玉米幼苗尖端的存在与否有关系。 ③根据   号与   号装置之间实验记录的对照分析,可以说

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