绿色蝈蝈教案课件教学.ppt

猜谜： 大姐天天逛花园， 二姐做饭香又甜。 三姐织布到天明， 四弟弹琴夜黑天。 （猜四种昆虫） 大家说说，你是根据什么把谜底给猜出来的呢？ 介绍事物，必须抓住事物特点进行说明。 法布尔 学习目标 1、提高学生快速阅读和初步获取课文信息及概括文章的能力。 2、体会文章富有文学笔法、生动活泼的特点及表达效果。 3、通过激发学生的求知欲，培养学生的科学精神和探索精神。 法布尔（1823-1915） ：法国作家、著名昆虫学家。1823年12月22日，生于法国南部一户农民家中。童年时代就迷上了户外大自然中的花草虫鸟。在他不足19岁时就立志研究昆虫。后来靠自学获得了自然科学硕士，博士学位。1875年开始写《昆虫记》第一卷，到1920年他80岁时第十卷问世 。 文学界尊称他为“昆虫世界的维吉尔” 或“昆虫世界的荷马”。《昆虫记》被译成许多种文字出版。他被誉为“昆虫诗人”。 ? 法布尔的《昆虫记》是一般文学家无法企及的，因为它有着严谨的科学依据。法布尔的《昆虫记》又是一般科学家无法企及的，因为它有着让文学家也拍案叫绝的形象和生动。 《昆虫记》从片断来说是抒情诗似的，从整体来说则是无愧于《伊利亚特》和《奥德赛》的辉煌的虫类史诗。《昆虫记》堪称科学与文学完美结合的典范。 “这个大科学家像哲学家一般的想，美术家 一般的看，文学家一般的感受而且抒写。” ——法国戏剧家 罗斯丹 “这样的作品在世界上诚属空前绝后。没有 哪位昆虫学家具备如此高明的文学表达才能。” ——王光《法布尔精神》 喧 嚣 劫 掠 静 谧 酷 爱 吮 取 气 氛 满 载 而 归 喑 哑 xiāo jié lüè mì kù shǔn fēn zài yīn yǎ 词语积累 shòu cuàn rǎo （ ）猎（ ） 夺 （ ）乱 chóu gōu 更胜一（ ） （ ）火 xī sū （ ）（ ）作 响 狩 篡 扰 筹 篝 窸 窣 螽 斯 莴 苣 颚 喙 嗉 囊 zhōng wō jù è huì sù náng 1、耳朵灵敏的人，能听到动物中弱者被强者吃掉处四周的绿叶丛中，蝈蝈在窃窃私语。（ ） 2、表面上很大而实际上脆弱的东西常常成了绿色蝈蝈进攻的目标。（ ） 3、蝉则惊慌害怕得不知如何是好地飞起逃窜。（ ） 4、它们对这道菜吃得特别有兴趣。（ ） 弱肉强食 庞然大物 惊慌失措 津津有味 我 知 道 1、绿色蝈蝈的外表有哪些特征？ 2、文中介绍了绿色蝈蝈的哪些习性？ 3、主要介绍哪个方面的习性？ 4、作者不断变换对绿色蝈蝈的称呼， 找出这些称呼，说说作者在什么情况 下用什么称呼，这样写有什么效果? 5、能感受到作者对蝈蝈是怎样的情感？ 合作探究一： 1、绿色蝈蝈的外表有哪些特征？ “这种昆虫非常漂亮，浑身嫩绿，侧面有两条淡白色的丝带，身材优美，苗条匀称，两片大翼轻盈如纱。” 文中介绍了蝈蝈的叫声和食性。 主要介绍了蝈蝈的食物习性。 2、文中介绍了绿色蝈蝈的哪些习性？ 3、主要介绍哪个方面的习性？ 4、作者不断变换对绿色蝈蝈的称呼，找出这些称呼，说说作者在什么情况下用什么称呼，这样写有什么效果? 作者对蝈蝈的称呼有：狂热的狩猎者、我笼里的囚犯、蝉的屠夫等。 作者不断变换称呼，使行文更生动，描写更形象，给人深刻的印象。