数学人教版九年级上册因式分解法.2.3-因式分解法.pptVIP

　　　　　　　　　　　　　分享快乐 　　　　　　　探究新知 走近生活　　　　　　　　　　　　 义务教育教科书九年级上册 数 学 我们已经学过了几种解一元二次方程的方法? (1)直接开平方法: (2) 配方法: x2=a (a≥0) (x+h)2=k (k≥0) (3) 公式法: 你能解决这个问题吗 一个数的平方与这个数的3倍有可能相等吗？ 如果相等，这个数是几？你是怎样求出来的？ 小颖,小明,小亮都设这个数为x,根据题意得 小颖做得对吗? 小明做得对吗? 小颖是这样解的： 小明是这样解的： ∴ x =3. 你能解决这个问题吗 一个数的平方与这个数的3倍有可能相等吗？ 如果相等，这个数是几？你是怎样求出来的？ 小颖,小明,小亮都设这个数为x,根据题意得 小亮是这样想的： 如果a×b=0, 那么a =0或b=0. 即：如果两个因式的积等 于0，那么这两个因式 至少有一个为0. 小亮是这样解的： 小亮做得对吗? 当一元二次方程的一边是0,而另一边易于分解成两个一次因式的乘积时,我们就可以用分解因式的方法求解. 这种用分解因式解一元二次方程的方法称为分解因式法. 注意: ⑴ 用分解因式法的条件是:方程左边易于分解, 而右边必须等于零; ⑵ 关键是熟练掌握因式分解的知识; ⑶ 理论依据是“如果两个因式的积等于零, 那么至少有一个因式等于零”. 分解因式的方法有那些? （1）提取公因式法: （2）公式法: （3）十字相乘法: am+bm+cm=m(a+b+c). a2-b2=(a+b)(a-b), a2±2ab+b2=(a±b)2. x2+(a+b)x+ab= (x+a)(x+b). 1. x2 - 4=0; 解：(x+2)(x-2)=0, ∴ x+2=0 或 x-2=0. ∴ x1=-2, x2=2. 你能用分解因式法解下列方程吗？ 解：[(x+1)+5][(x+1)-5]=0, ∴ x+6=0 或 x-4=0. ∴ x1=-6, x2=4. 这种解法是不是解这两个方程的最好方法? 2. (x+1)2 -25=0. ( x +6)( x -4)=0, 你是否还有其它方法来解? 例3 解下列方程: (1) x(x-2)+ x-2=0; 例3 解下列方程: 解：移项、合并，得 因式分解，得 用因式分解法解一元二次方程的步骤 1. 方程右边化为零； 2. 将方程左边分解成两个一次因式的乘积； 3. 至少有一个因式为零，得到两个一元一次 方程； 4. 两个一元一次方程的解就是原方程的解. 1.解下列方程： 解：（1）因式分解，得 x ( x+1 ) = 0. 则有 x = 0 或 x + 1 =0， ∴ x1=0 , x2=－1. 1.解下列方程： 解：因式分解，得 解：化为一般式为 因式分解，得 x2－2x+1 = 0. ( x－1 )( x－1 ) = 0. 则 x － 1 = 0 或 x － 1 = 0， ∴ x1=x2=1. 解：因式分解，得 ( 2x + 11 )( 2x－ 11 ) = 0. 则 2x + 11 = 0 或 2x － 11= 0， 1.解下列方程： 解：化为一般式为 因式分解，得 6x2 － x －2 = 0. ( 3x － 2 )( 2x + 1 ) = 0. 则 3x － 2 = 0 或 2x + 1 = 0， 解：变形有 因式分解，得 ( x －4 ) 2 - ( 5 － 2x )2=0. ( x － 4 － 5 + 2x )( x － 4 + 5 －2x ) = 0. ( 3x － 9 )( 1 － x ) = 0. 则 3x - 9 = 0 或 1 - x = 0， ∴ x1 = 3 , x2 = 1. 2.把小圆形场地的半径增加5 m得到大圆形场地， 场地面积增加了一倍，求小圆形场地的半径． 解：设小圆形场地的半径为r m. 根据题意，得 ( r + 5 )2×π=2r2π. 因式分解，得 于是，得 答：小圆形场地的半径是 m. * *