数学人教版九年级上册二次函数与实际问题1.3实际问题与二次函课件面积问题1.pptVIP

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2019-01-09 发布于河南
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数学人教版九年级上册二次函数与实际问题1.3实际问题与二次函课件面积问题1.ppt

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22.3实际问题与二次函数;课题;知识回顾; 小勇同学家是开养鸡场的，现要用60米长的篱笆围成一个矩形的养鸡场地。;设矩形的一边长为x米，则：; 小勇同学家是开养鸡场的，现要用60米长的篱笆围成一个矩形的养鸡场地。问题2：小勇的爸爸请他用所学的数学知识设计一个方案，使围成矩形的面积最大。小勇一时半会儿毫无办法，非常着急。请你帮小勇设计一下。 ;由题意，得：s=x(30-x) ;变式一：现要用60米长的篱笆围成一个矩形（一边靠墙且墙足够长）的养鸡场地。设矩形与墙平行的一边长为x米，应怎样围才能使矩形的面积s最大。请设计出你的方案并求出最大面积。 ; 解：由题意，得：即s与x之间的函数关系式为： ∴这个二次函数的对称轴是：x=30 又由题意，得：解之，得： ∴当x=30时，s最大值=450 ∴当与墙平行的一边长为30米，另一边长为15米时，围成的??形面积最大，其最大值是450米2。 ; 变式二现要用60米长的篱笆围成一个矩形（一边靠墙且墙足够长）的养鸡场地。设矩形与墙平行的一边长为x米，应怎样围才能使矩形的面积s最大。请设计出你的方案并求出最大面积。 ;解：由题意，得：即s与x之间的函数关系式为： ∴这个二次函数的对称轴是：x=30 又由题意，得：解之，得： ∴当x ≤ 30时，s随x的增大而增大。 ;反思感悟; （1）设自变量，用含自变量的代数式分别表示与所求问题相关的量；（2）列出二次函数的解析式，并根据自变量的实际意义，确定自变量的取值范围；（3）在自变量的取值范围内，运用公式法或通过配方求出二次函数的最大值或最小值。;课堂寄语