美发与形象设计专业群毕业生跟踪调查报告.pdfVIP

美发与形象设计专业群毕业生跟踪调查报告 （2016——2017 学年） 2016 年 11 月中旬至 2016 年 11 月底，我系对毕业生进行了跟踪调查。此次 跟踪调查的目的是：了解社会对人才培养的要求及毕业生的培养质量，找出我系 在人才培养过程中存在的问题和偏差，加快系部教学改革步伐，提高办学水平和 教学质量。调查的对象为我系 16 届的毕业生，并以毕业生比较集中单位为主。 调查形式以问卷形式为主，辅之以非正式的访谈。调查过程中得到了各有关单位 的积极支持和大力配合，调查取得了一定的成绩。 一、 调查情况综述 （一）毕业生所在单位对我系学生的评价 在对毕业生所在单位的调查中，发出问卷 50 份，目前回收的有效问卷 50 份，具体统计结果如下： 统计调查 统计结果 项 目 好的比例 较好的比例 一般的比例 较差的比例 备注 敬业精神 94% 6% 业务能力 17% 83% 创新实践 27% 68% 5% 能力 社会交往 12% 49% 37% 2% 能力 合作精神 19% 72% 9% 健康状况 100% 综合评价 20% 72% 7% 1% 从问卷调查的结果看，用人单位对我院毕业生的政治思想表现和职业道德予 以充分肯定，特别是对我系学生的工作技能和素质给予较高的评价。而对我系学 生的综合评价不高，尤其是创新精神、创新能力与综合协调能力评价较低。 毕业生用人单位普遍反映，学生政治素质高，工作中吃苦耐劳，勤学好问， 上进心强，一般都是基层单位的业务骨干和业务能力。但学生的综合素质不高。 突出表现在专业知识面窄，专业知识不够扎实，创新能力有限三个方面。用人单 位强调，随着人才竞争的不断加强，如招聘职员、干部竞争上岗或轮岗，用人单 位不仅仅注重学生的实际业务能力，也越来越重视学生的理论水平；不仅仅重视 学生的专业知识，更重视学生的综合素质。希望在拓宽学生的知识面，加强基本 理论、基础知识的学习与训练，注重对学生的实际动手能力的培养和综合素质的 培养，提高他们的领导能力、应变能力、公关能力、交际能力、协调能力、口头 表达能力和服务意识与能力等等，使毕业生不仅有较强的专业知识和业务能力， 同时也具备较高的综合素质，成为一个“多面手”，能不断适应新环境和新形势 的挑战。 （二）毕业生对学校教学工作的评价 对母校的意见和建议 理论教育 满意 基本满意 不满意 百分比 50% 50% 技能教育 满意 基本满意 不满意 百分比 85% 15% 管理工作 满意 基本满意 不满意 百分比 40% 60% 实习就业安排 满意 基本满意 不满意 百分比 80% 20% 学校学习氛围 满意 基本满意 不满意 百分比