新人教版一年级数学上册知识点：位置、1-5的认识和加减法.docxVIP

新人教版一年级数学上册知识点：位置、1-5的认识和加减法 　　1、认识上、下　　体会上、下的含义：从两个物体的位置理解：上是指在高处的物体，下是指在低处的物体。　　2、认识前、后　　体会前、后的含义：一般指面对的方向就是前，背对的方向就是后。　　同一物体，相对于不同的参照物，前后位置关系也会发生变化。　　从而得出：确定两个以上物体的前后位置关系时，要找准参照物，选择的参照物不同，相对的前后位置关系也会发生变化。　　3、认识左、右　　以自己的左手、右手所在的位置为标准，确定左边和右边。右手所在的一边为右边，左手所在的一边为左边。　　要点提示：在确定左右时，除特殊要求，一般以观察者的左右为准。　　一、1--5的认识　　、1—5各数的含义：每个数都可以表示不同物体的数量。有几个物体就用几来表示。　　2、1—5各数的数序　　从前往后数：1、2、3、4、5.　　从后往前数：5、4、3、2、1.　　3、1—5各数的写法：根据每个数字的形状，按数字在田字格中的位置，认真、工整地进行书写。　　二、比大小　　、前面的数等于后面的数，用“=”表示，即3=3，读作3等于3。前面的数大于后面的数，用“gt;”表示，即3gt;2，读作3大于2。前面的数小于后面的数，用“lt;”表示，即3lt;4，读作3小于4。　　2、填“gt;”或“lt;”时，开口对大数，尖角对小数。　　三、第几　　、确定物体的排列顺序时，先确定数数的方向，然后从1开始点数，数到几，它的顺序就是“第几”。第几指的是其中的某一个。　　2、区分“几个”和“第几”　　“几个”表示物体的多少，而“第几”只表示其中的一个物体。　　四、分与合　　数的组成：一个数分成几和几，先把这个数分成1和几，依次分到几和1为止。例如：5的组成有1和4,2和3,3和2,4和1.　　把一个数分成几和几时，要有序地进行分解，防止重复或遗漏。　　五、加法　　、加法的含义：把两部分合在一起，求一共有多少，用加法计算。　　2、加法的计算方法：计算5以内数的加法，可以采用点数、接着数、数的组成等方法。其中用数的组成计算是最常用的方法。　　六、减法　　、减法的含义：从总数里去掉一部分，求还剩多少用减法计算。　　2、减法的计算方法：计算减法时，可以用倒着数、数的分成、想加算减的方法来计算。　　七、0　　、0的意义：0表示一个物体也没有，也表示起点。　　2、0的读法：0读作：零　　3、0的写法：写0时，要从上到下，从左到右，起笔处和收笔处要相连，并且要写圆滑，不能有棱角。　　4、0的加、减法：任何数与0相加都得这个数，任何数与0相减都得这个数，相同的两个数相减等于0.　　如：0+8=89-0=94-4=0