新人教版八年级数学下册第17章反比例函数（期末复习）教案.docxVIP

新人教版八年级数学下册第17章反比例函数（期末复习）教案 本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址课　　件www.5y　　　　第17章　　反比例函数（期末复习）　　保太中学　　高勇　　【教学任务分析】　　教　　学　　目　　标　　知识　　技能　　．巩固反比例函数的概念，会求反比例函数表达式并能画出图象．　　2．巩固反比例函数图象的变化其及性质并能运用解决某些实际问题．　　过程　　方法　　反思在具体问题中探索数量关系和变化规律的过程，理解反比例函数的概念，领会反比例函数作为一种教学模型的意义．　　情感　　态度　　培养学生观察、分析、归纳的能力，感悟数形结合的数学思想方法，体会函数在实际问题中的应用价值．　　重点　　反比例函数的定义、图像性质．　　难点　　反比例函数增减性的理解．　　【教学环节安排】　　环节　　教学问　　题　　设　　计　　教学活动设计　　知　　识　　回　　顾　　.反比例函数的图象经过点，则这个函数的图象位于（　　）　　A．第一、三象限　　B．第二、三象限　　c．第二、四象限　　D．第三、四象限　　2.已知反比例函数的图像经过（1，-2），则下列各点中，在反比例函数图象上的是（　　）　　A．　　B．　　Ｃ　　D．　　3.反比例函数y=的图象是　　，分布在第　　象限，在每个象限内，y都随x的增大而　　；若p1、p2都在第二象限且x1lt;x2，则y1　　y2.　　4.已知反比例函数的图象经过点（m，2）和（-2，3）则m的值为　　．　　5.如图，若点在反比例函数的图象上，轴于点，的面积为3，则　　．　　6.已知直线与双曲线的一个交点A的坐标为（-1，-2）．则=_____；=____；它们的另一个交点坐标是______．　　7.如图，A为双曲线上一点，过A作Ac⊥x轴，垂足为c，且S△Aoc=2．　　（1）求该反比例函数解析式；　　（2）若点,在双曲线上，试比较y1、y2的大小．　　总结归纳：以上题目所用到的知识点，并形成知识结构.　　教师出示题目.　　学生独立完成　　教师巡视，了解学生掌握的情况，指导学习成绩较差的学生.　　完成练习后，首先在小组内部进行交流，由组长协调小组成员相互帮助，共同修正错误答案，形成本小组的共同答案.　　教师引导学生总结解决题目所用到的知识点.并形成知识结构.　　综合　　应用　　例1．如图，一次函数y=kx+b的图像与反比例函数y=的图像相交于A、B两点，　　（1）利用图中条件，求反比例函数和一次函数的解析式；　　（2）根据图像写出使一次函数的值小于反比例函数的值的x的取值范围．求△AoB的面积.　　　　矫　　正　　补　　偿　　.在反比例函数的图象上有两点和，若时，，则的取值范围是　　．　　2.如图，A为反比例函数图象上一点，AB垂直轴于B点，若＝5，则的值为（　　）　　A.10　　B.　　c.　　D.-2.5　　3.已知反比例函数的图像经过点（，），则它的图像一定也经过（　　　）　　A.　　B.　　c.　　D.（0，0）　　4.若m、N、P三点都在函数（kgt;0）的图象上，则、、的大小关系是（　　）　　A.　　B.　　c.　　D.　　5.已知，与成正比例，与成反比例，且当时，当时，求与之间的函数关系式.　　教师根据课堂实际情况灵活安排.　　教师利用学案出示题目，让学生独立完成，1、2、3、4由学生口答，第5指一生板演.　　后师生共同纠错.　　完善　　整合　　表达式　　y=kx　　图象　　kgt;0　　klt;0　　　　性质　　．图象在第一、三象限；　　2．每个象限内，函数y的值随x的增大而减小．　　．图象在第二、四象限；　　2．在每个象限内，函数y　　值随x的增大而增大．　　在一个反比例函数图象上任取两点P，Q，过点P，Q分别作x、轴，y轴的平行线，与坐标轴围成的矩形面积为S1，S2则S1＝S2=|k|　　反比例函数既是轴对称图形，又是中心对称图形.　　师生共同总结课　　件www.5y