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高中数学第一第1课时课后训练新人教选修
1.1 不等式
1.不等式的基本性质
练习
1.若a>b,则下列不等式中一定成立的是( )
A.a>2b B.>-1 C.2a>2b
2.如果a>b,那么下列结论中错误的是( )
A.a-3>b-3 B.3a>3b C.> D.-a>-b
3.已知a,b,c均为实数,下面四个命题中正确命题的个数是( )
①a<b<0a2<b2;②<ca<bc;③ac2>bc2a>b;④a<b<0<1.
A.0 B.1 C.2 D.3
4.已知m,n∈R,则成立的一个充要条件是( )
A.m>0>n B.n>m>0 C.m<n<0 D.mn(m-n
5.已知函数f(x)=x+x3,x1,x2,x3∈R,x1+x2<0,x2+x3<0,x3+x1<0,那么f(x1)+f(x2)+f(x3)的值( )
A.一定大于0 B.一定小于0 C.等于0
6.已知0<a<,且M=,N=,则M,N的大小关系是________.
7.若a>b>0,m>0,n>0,则,,,按由小到大的顺序排列为________.
8.若-1<a<2,-2<b<1,则a-|b|的取值范围是________.
9.(1)研究函数f(x)=的单调性,并证明你的结论;
(2)已知a≥1,试用(1)的结论比较M=和N=的大小.
10.若已知二次函数y=f(x)的图象过原点,且1≤f(-1)≤2,3≤f(1)≤4.求f(-2)的范围.
参考答案
1. 答案:C ∵y=2x(x∈R)是增函数,又a>b,∴2a>2b
2. 答案:D ∵a>b,∴-a<-b.故D项错误.
3.答案:C ①不正确.∵a<b<0,∴-a>-b>0,
∴(-a)2>(-b)2,即a2>b2.
②不正确.∵<c,若b<0,则a>bc.
③正确.∵ac2>bc2,∴c≠0,∴a>b.
④正确.∵a<b<0,∴-a>-b>0.∴1>>0.
4. 答案:D ∵>>0>0mn(n-m)>0mn(m-n)<0.
5. 答案:B x1+x2<0x1<-x2,
又∵f(x)=x+x3为奇函数,
且在R上递增,
∴f(x1)<f(-x2)=-f(x2),
即f(x1)+f(x2)<0.
同理:f(x2)+f(x3)<0,
f(x1)+f(x3)<0.
以上三式相加,整理得
f(x1)+f(x2)+f(x3)<0.
6. 答案:M>N 方法一:M-N
=
==,
由已知可得a>0,b>0且ab<1,
∴1-ab>0,∴M-N>0,即M>N.
方法二:=,
∵0<a<,∴0<ab<1,∴2ab<2,
∴a+b+2ab<a+b+2.
∴>1.又M>0,N>0,∴M>N.
7. 答案:<<< 由a>b>0,m>0,n>0,知<<1,且<<1,所以>>1,即1<<.
8. 答案:(-3,2) ∵-2<b<1,∴0≤|b|<2.
∴-2<-|b|≤0.
而-1<a<2,∴-3<a-|b|<2.
9. 分析:(1)用定义法证明函数f(x)=的单调性;(2)在单调区间内,利用函数的单调性比较大小.
解:(1)f(x)在其定义域上是减函数.
证明:函数f(x)=的定义域是[0,+∞),
设x1,x2∈[0,+∞)且x1<x2,
则f(x1)-f(x2)=
=
=
=(x1-x2)(-).
∵>>0,
>>0,
∴+>+>0.
∴0<<,
即-<0.
又∵x1<x2,∴x1-x2<0,
∴f(x1)-f(x2)>0,
即f(x1)>f(x2),
∴f(x)在[0,+∞)上是减函数.
(2)构造函数f(x)=,
由(1)知,当x≥0时f(x)为减函数.
M=f(a)=,
N=f(a-1)=,
且a>a-1≥0,则f(a)<f(a-1),
∴M<N.
10.解:∵二次函数y=f(x)的图象过原点,∴可设f(x)=ax2+bx(a≠0).
∴∴
∴f(-2)=4a-2b=3f(-1)+
∵1≤f(-1)≤2,3≤f(1)≤4,
∴6≤f(-2)≤10,
即f(-2)的范围是[6,10].
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