我爱国博小小讲解员201115104304.PDFVIP

我爱国博小小讲解员 6 月20 日上午，在国家博物馆的中 国古代瓷器展厅，一个小女孩正在流利 的给观众讲解中国古代瓷器，1 个小时 的讲解完毕，观众中响起了热烈的掌声 表示感谢，小女孩非常开心自豪。 她就是我的女儿李思成。这天她顺 利的通过了国家博物馆小小讲解员的 初级二段考核。 从小我们就经常带着孩子去各大 博物馆，让孩子走进博物馆、感受博物 馆、爱上博物馆，感受美，感受艺术， 了解历史，了解文化。 2014 年，国家博物馆开设了小小讲解员的系列课程，需要首先学 习阳光少年课程，系统的学习一下中国古代历史，然后通过考核才能 一级级晋升，这是一个长期的过程，我问孩子，想学吗？孩子很感兴 趣，我们就报名参加了阳光少年的系列课程。 一个学期下来，通过系统学习，通过丰富多彩的课程，孩子对中 国历史有了一个粗浅的认识，还想继续学，“兴趣是学习的第一步”， 既然有了兴趣，我们就开始学习，于是我们报了国博的小小讲解员课 程。 为什么要学小小讲解员，从家长角度来说，在国博学习，这是中 国最棒的博物馆，有很多国家级的文物，让孩子从小了解中国的文化， 了解中国的历史，热爱自己的祖 国，热爱自己祖国的文化，这是我 们的初衷。 第一堂课老师说，国博小小讲解员初级一段的讲解词有 3000 多 字，对一个二年级的孩子来说，也是一 个不小的挑战，而且讲解词都是专家审 核过的，所以用词很严谨，难度可想而 知。我问孩子，可以吗？孩子说，行。 初级一段有三个选择，分别是瓷 器、佛造像和青铜器。孩子自己选择佛 造像。拿到讲解词，我一看，哇，内容 很丰富，信息量很大。以 前带孩子去过一些地方， 孩子对佛有点印象，但是 真的要讲佛造像，那是远 远不够的，需要下工夫。 讲解员的学习是单调，老 师讲礼仪，讲文化的启蒙，对讲解词的理解，孩子还是一知半解，好 在孩子兴趣一直很高，但是会有很多疑问，于是利用节假日，我们带 孩子去了中国三大石窟中的龙门石窟和云岗石窟。在这里孩子亲眼看 到了中国古代劳动人民的杰作。 令我们吃惊的是，在石窟，我们请了讲解员来讲解石窟，孩子 居然运用了学到的一点点佛造像讲解知识和讲解员交流，这是我万万 没有想到的，看来孩子对讲解越来越感兴趣了。 回来后，孩子对佛造像的讲解更感兴趣了，但是背讲解词的确很 辛苦，要准备考核的那几天，正好是临近期末考试，尽管如此，每天 我们还是抽出时间背词。 考核当天，我们和孩子 都很紧张，这是孩子第一 次公开在国家博物馆展馆 给观众讲解。 半小时下来，孩子终 于顺利的完成了讲解，顺 利的通过了考核。 初级一段结束了，是不是要坚持上初级二段，孩子有些犹豫了， 因为背词真的很辛苦，特别是有很多词她还无法理解。我们并没有坚 持，给孩子一个寒假让她自己思考。最后她说，妈妈，我还想学。于 是春季开学，我们报了初级二段。明显的感觉到报名的孩子少了很多， 可能都是觉得会更难 了吧。初级二段没有 佛造像，只有中国瓷 器和青铜器，孩子选 择了中国古代瓷器。 初级二段的中国 古代瓷器有三个孩子学，其中一个孩子学了2 节课后放弃了。只剩两 个孩子了。另一个孩子因为在初级一段就学的是中国古代瓷器，所以 背词得心应手。这给我们的孩子产生了不小的压力。 初级二段中国古代瓷器的讲解词有 6000 多字，讲解的展品近 20 件。要在 1