人教版高中生物必修3 第2章第4节免疫调节第1课时（练）（学生版） .docVIP

必修3第2章第4节免疫调节第1课时（练） 1. 将甲乙两种沙门氏菌（抗原不同）注射到大鼠体内，一定时间后从大鼠体内分离出浆细胞，把每一个浆细胞单独培养，一段时间后将培养液一分为二，分别加入甲或乙种沙门氏菌。实验结果：每一种细胞培养液只能是一种细菌失去活动能力，没有出现过同时使两种细菌失活的情况。有关实验分析正确的是（ ） A． 从大鼠体内分离出的浆细胞来自T细胞和记忆细胞 B． 实验说明每一个浆细胞只能产生一种抗体 C． 浆细胞在培养液中增殖、分化并分泌特异性抗体 D． 实验说明一个浆细胞只能识别一种细菌 2.下图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程，下列相关叙述错误的是（ ） A．细胞2和3均起源于淋巴干细胞 B．细胞1～5中都有合成物质a的基因 C．②、③过程与细胞膜上蛋白质有关 D．细胞1～5均能识别抗原 3.下图为人体体液免疫的部分过程示意图，有关叙述不正确的是（ ） A．图中吞噬细胞、T细胞、B细胞均具有识别功能 B．M细胞被同种抗原再次刺激时可增殖分化形成 E细胞 C．E细胞接触被抗原入侵的靶细胞，可导致靶细胞裂解 D．体液免疫也能对侵入人体的病毒发挥相应的作用 4. 下图是α-银环蛇毒引发机体免疫效应的部分示意图。下列有关叙述错误的是（ ） A． 细胞①是吞噬细胞 B． 物质甲是淋巴因子 C． 物质乙是抗体