青岛版五年制科学三年级上册《给文具分类》课件.pptVIP

给文具分类 学习目标 1、学生学会根据一定的标准给文具分类。 2、了解分类在生活中的应用。 3、运用学到的分类方法，选择生活中的物体，进行分类 。 文具店 说一下自己观察的文具店 超市 书店 给文具分类 请小组代表说一下分类结果 是按什么分类的？ 这么多分类方法，分出的结果相同不？ 分类是科学研究的重要方法 分类时，首先要确定一定的标准。 标准不同，分出的结果就不同。 分类在生活中的应用 一填空： 1、( )是科学研究的重要方法。 2、分类时，我们首先要确定( )的标准，如果标准不同，分类的( )就不同。　 判断： 1、分类给我们的生活带来了便利。　　　　 （ ）　 2、给文具分类，不管确定什么标准，只能分成两类。　　　（ ）　 3、人们对垃圾进行分类主要是为了运输方便。　　　　 （ ） 怎样对垃圾进行分类？ 答：按照可回收和不可回 收等标准分类。 请你当一回超市员工，负责将商品分类摆放在货架上，并在相应货架下面标注商品类别。 课下作业 注意观察，生活中还有那些方面用到了分类？ * 看哪个小组分类方式多 服装店的服装 文具店的文具 食品店的食品 药店的药品 交通车辆 垃圾分类 我们每个人每天都会制造出许多垃圾，知道这些垃圾后来到哪里去了吗？它们通常是先被送到堆放场，然后再送去填埋。垃圾填埋的费用十分高昂，处理1吨垃圾需200元至300元人民币。可是，人们大量地消耗资源，大规模生产，大量地消费，又大量地产生着废弃物。 难道我们对待垃圾就束手无策了吗？其实，办法有，这个办法就是垃圾分类。垃圾分类就是在源头将垃圾分类投放，并通过分类的清运和回收使之重新变成资源。 国内外各城市已经将生活垃圾分类投放， 大致都是根据垃圾的成分构成、产生量， 结合本地垃圾的资源利用和处理方式来进 行分类。如德国，一般分为纸、玻璃、金 属、塑料等；澳大利亚，一般分为可堆肥 垃圾，可回收垃圾，不可回收垃圾；日本， 一般分为可燃垃圾，不可燃垃圾，等等。 中国生活垃圾一般分为四类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其它垃圾。目前常用的垃圾处理方法有综合利用、卫生填埋、焚烧和堆肥。 1．可回收垃圾主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。废纸：主要包括报纸、期刊、图书、各种包装纸、办公用纸、广告纸、纸盒等等，但是要注意纸巾和厕所纸由于水溶性太强不可回收。塑料：主要包括各种塑料袋、塑料包装物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、矿泉水瓶等。玻璃：主要包括各种玻璃瓶、碎玻璃片、镜子、灯泡、暖瓶等。金属物：主要包括易拉罐、罐头盒、牙膏皮等。布料：主要包括废弃衣服、桌布、洗脸巾、书包、鞋等。通过综合处理回收利用，可以减少污染，节省资源。如每回收1吨废纸可造好纸850公斤，节省木材300公斤，比等量生产减少污染74％；每回收1吨塑料饮料瓶可获得0.7吨二级原料；每回收1吨废钢铁可炼好钢0.9吨，比用矿石冶炼节约成本47％，减少空气污染75％，减少97％的水污染和固体废物。 2．厨余垃圾包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶等食品类废 物，经生物技术就地处理堆肥，每吨可生产0.3吨有机肥料。 3．有害垃圾包括废电池、废日光灯管、废水银 温度计、过期药品等，这些垃圾需要特殊安全处理。 4．其它垃圾包括的是：除上述几类垃圾之外的 砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸等难以回收的废弃物， 采取卫生填埋以减少对地下水、地表水、土壤及空 气的污染。 分类 一定 结果 √ × × 拓展活动 商品：饼干、电视、上衣、洗发水、铅笔、酸奶、 裤子、冰箱、肥皂、墨水、果冻、洗衣粉、 帽子、橡皮、空调、香皂、可乐、练习本、 微波炉、洗衣机、裙子、毛笔、糖果、牙膏、 围巾、影碟机、文具盒、巧克力、牙刷、大衣。 1号货架： 2号货架： 3号货架： 4号货架： 5号货架： 提示：可按食品，服装，家用电器，洗涤用品，文具分类。 *