【PPT教学课件】初中语文 八年级语文 第二单元 写作 学写传记.pptVIP

写作 学写传记 * 1.了解什么是人物传记，以及人物传记的类别与特点。 2.明确撰写人物传记的方法、技巧，能够在写作中加以运用。 3.学会从生活中选取材料，并加以剪裁运用，以突出人物的形象和特点。 一、从呱呱坠地到成长为一个少年学生，你已经有了十多年的人生经历。写一段自我介绍，回顾自己过去的经历，也说说自己对未来的想法。300字左右。 【提示】 1.介绍自己名字的由来和含义，写清楚自己的出生日期、出生地等基本信息。 2.选取自己生活经历中的重要事情，注意记录言行方面的细节。 3.写完后与家人、朋友交流，并请大家提出修改建议。 二、你和家人朝夕相处，但你知道他们的生日、爱好和经历吗？请为你的一位家人写一篇小传。不少于500字。 【提示】 1.与你要写的家人深入交流，进一步了解他的生活经历。 2.既要有概括性的介绍，也要选择几个重要事件，描写言行细节，使人物有血有肉，形象丰满。 3.写完后给传主看一看或读给他听，听听他的意见，做些修改。 三、用欣赏的眼光观察身边的同学，发现他们身上的闪光点，选择一位，深入交流，为他写一篇小传。不少于500字。 【提示】 1.要了解自己想写的同学的个性特点，更要尽可能理解其内心世界。 2.不要面面俱到，而应根据要着重表现的特点，选取最有代表性的事件和言行。 3.写完后，可以全班合作举办一次主题为“我们”的小传展览。 人物传记的特点首先是真实性。要实事求是，内容真实准确，不夸大缩小及生搬硬套。其次感情要真，要求作者真诚、坦率，不受拘束。当然传记作为一种文学体裁，也允许其中有虚构的成分，但这种再创造一定要符合人物的性格，要达到更高的真实——艺术真实。 在选择材料时，要注重概括性。这包括两个方面:一是要对人物有选择，要选择那些代表性强、事迹丰富、有性格特点的人来写；二是对人物的 事迹要有选择，也就是要选择能够概括人物一生的事迹，而不是面面俱到，什么都记。 传记的行文，一般要求通俗，即作者要在形式表达方面写得简明易懂，容易被读者接受。语言可以简明平实，也可以生动活泼，富于文学色彩。 一、自传(第一题) 1.写作自传时要注意遣词造句，不能狂妄自大，也不能妄自菲薄。可以在构思过程中将自己放到一个旁观者的位置上来思考自己的所作所为，得出一个相对客观的结论。 2.要注意通过材料体现出自己人生的重大转折点。可以在写作前将自己的人生回忆一遍，这不仅仅是收集材料的一个过程，更是整理思路的一个过程，要从中挑选出对自己具有重大意义的事件进行记述。 3.自传也是一个展示自己的过程。可以想想，你最想展示给别人看的有些什么东西？你人生中有哪些事件、哪些品质是值得记录下来的？从这个角度出发，结合生活实际来筛选材料。 4.注意字数的限制。300字的要求，对我们的选材及遣词造句提出了更高的要求。一定要注意精简语言。 二、家人小传(第二题) 1.我们对朝夕相处的家人一定是非常熟悉的，有广泛而丰富的素材供选择，因此要特别注意选择具有典型性的材料。 2.选材要结合人物性格特点来选择，可在写作前列出提纲，想好这篇文章重点要突出人物哪些方面的特点，然后围绕这些特点组织材料。 3.注意结合人物的身份进行描写。我们与传主的关系是什么，我们对传主抱有怎样的感情，都会影响到我们的选材或叙述的方式，应在动笔前就有一定的想法。 三、同学小传(第三题) 1.写作同学小传之前，我们要深入观察、思考，想想这位同学身上有哪些值得一写的地方。还可以直接与传主聊一聊，倾听本人的想法，这也有助于更好地把握人物形象。 2.写作过程中，要抓住人物本质，可以从日常生活中一些不起眼的小事件来挖掘人物的特点。但要注意不能牵强附会，要让读者自然而然地从你的描述中得出结论。 3.我们可以在传记的结尾对人物做出评价，当然也可以将你的看法蕴藏到字里行间。但需要注意的是，我们要从一个客观的角度来观察人物，对其做出公允的评价，也要注意上下文的衔接，不要太过突兀。 母亲小传 1978年3月24日，随着一声婴啼，一个女孩出生了。她是我生命中最重要的人，是她给了我幸福与快乐，她就是我的母亲。①【开门见山介绍了母亲的出生和她在“我”心中的地位。】 母亲相貌平平，放进人群中3秒钟便会找不到，但是在我心中，母亲只能用羽泉的《最美》来形容。我最喜欢母亲那深邃得可以和列夫·托尔斯泰媲美的黑宝石般的眼睛。这双眼睛中包含着 严厉、慈祥以及关心，使人能透过眼睛看到母亲的心灵世界是怎样一番景象。②【描写母亲的外貌，重点突出了母亲的眼睛，给人留下深刻印象。】 母亲小时候家里很穷，虽然外婆外公很努力地工作，但在那个年代养活5口人实在不容易。经过生活的打磨，母亲变得很懂事，经常帮家里做事，还照顾弟弟。虽然生活得很艰难，但母亲给我讲小时候的事情时，总是乐呵呵的，就像看了一场不好笑