高一同步课程数学讲义： 集合与命题综合复习 【学生版】.docVIP

PAGE \* MERGEFORMAT 1 高一同步 数学 “集合与命题综合复习” 讲义编号： 学员： 年级： 授课日期： 讲师： 授课方式（在线或线下）： （线下填）授课教学点： 知识诊断 （★☆☆☆）集合中的元素的三个特征：________、________、__________. （★☆☆☆）“，”是“中至少有一个大于1”成立的________条件. （★☆☆☆）“”是“”的________条件. 知识梳理 知识点一：集合 注意点一：条件为“”时，不要遗忘为空集这种情况； 注意点二：含字母问题分类讨论时，不要遗忘空集这种情况，且要注意集合元素的三个特征. 知识点二：命题 注意点一：注意一类词语的否定写法； 注意点二：类比逻辑联结词“或”、“且”、“非”与集合运算“并”、“交”、“补”； 注意点三：注意区别命题的否定与否命题，写命题时分清题设与结论； 注意点四：反证法证明问题时否定结论，证明充要条件时要从充分性，必要性两方面证明. 常见题型和方法解析 1. 结合知识点一和方法 例1：（★☆☆☆）设，，则=（ ） A. B. C. D. 例2：（★☆☆☆）设有两个集合，，若，求的取值范围. 结合知识点二和方法 例1：（★☆☆☆）使不等式成立的一个充分而不必要条件是（ ） A. B. C. D.或 例2：（★☆☆☆）有关命题的说法错误的是（ ） A.命题“若，则”的逆否命题为：“若，则”. B.“”是“”的充分不必要条件. C.若“且”是假命题，则、均为假命题. D.对于命题：存在实数，使得，则它的否定是：“对于任意实数，均有 .” 例3：（★☆☆☆）命题甲：关于的方程有两个相异负根；命题乙：关于的方程无实根，若这两个命题有且只有一个是真命题，求实数的范围. 试题演练 （★☆☆☆）设全集是实数集R，，，则=_______. （★☆☆☆）集合，集合，若，则=______. （★☆☆☆）设，，则满足上述条件的集合的个数为_______. （★☆☆☆）已知集合，，且是的真子集，则的值为______. （★★☆☆）命题“存在，使得”的否定是_________________________. （★☆☆☆）“”是“一元二次方程有实数解”的___________条件. 7.（★☆☆☆）已知为集合的非空真子集，且，若，则=（ ） A. B. C. D. （★★☆☆）设都是非零实数，不等式和的解集分别为和，那么，“”是“”的（ ） 充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.非充分非必要条件 （★☆☆☆）设,，，求. （★★☆☆）设集合，若.求实数的取值范围. （★★☆☆）已知全集，集合，，若，求实数的取值范围. （★☆☆☆）已知方程有两个不等的实数根，：方程无实根。若或为真，且为假，求实数的范围. 13.（★★☆☆）已知，，，求所有的值构成的集合. 14.（★★★☆）的不等式组整数解的集合为，求实数的取值范围. 15.（★☆☆☆）求使不等式有实数解的一个充要条件. 16.（★★☆☆）设集合，集合. （1）求使的实数的取值范围； （2）是否存在实数，使成立？若存在，求出的范围；不存在，请说明理由. 17.（★★☆☆）（1）是否存在实数，使得是的充分条件； （2）是否存在实数，使得是的必要条件. 18.（★★☆☆）已知关于的实系数二次方程，求两根都比小的充要条件. 19.（★★★☆）设，写出使恒不成立的一个充分非必要条件及一个充要条件. 20.（★★★★）已知.集合，集合，（1）求证：;（2）如果，求集合；（3）若为单元素集合时，求证：. 讲师评价 知识点 课后掌握情况 所需习题编号 是否需要课时加强 课后掌握情况评分： 1对本知识点毫无所知，闻所未闻。 2了解该知识点，能完成简单的识记题。 3?理解该知识点，能运用其分析解答简单问题。 4?把握知识的意义，但缺乏练习与手感，解答稍难的题目速度慢。 5?深刻了解知识内核，能完成相应试题，但有一定的错误率。 6?能够较熟练利用该知识点解决相关试题，但题目稍加变形就难以入手。 7?熟悉该知识点各要素，能顺利解答该知识点范围内各种题目的变形。 8?能把该知识点与其他知识相关联，解答高考中的压轴题。 9?懂得出题规律，只对该知识点范围的难题有兴趣！ 10?已拿下该知识点，拥有金钟罩，刀枪不入。