标点符号的理解和运用..ppt

* * 标点符号的理解和运用 期末复习之二: 1、明天是你去监考呢？还是我去? 2、当塞黑队六比零不敌阿根廷时，球迷们不禁喊出：怎么啦？你们。 3、外星人就是外星人，没有人知道他什么时候会发挥神勇？什么时候会发挥失常？ 看看这些句子有问题吗？是什么问题？ 1、原子弹、氢弹的爆炸、人造卫星的发射、回收、神州五号、神州六号的成功运行，标志我国科学技术的发展达到了新的水平。 看看这些句子有问题吗？是什么问题？ 2、你要不断进步、识字、生产。 4、这是风、马、牛不相及的事。 3、这个故事讲得真实、动人。 1、他十分惊讶地说，“啊,原来是你!” 2、“谢谢你们救了我。”小偷苏醒后说道：“我的命是你们捡回来的，我不瞒你们了。” 3、“真不凑巧,今晚直播法国和韩国的比赛，店里已经坐满了。”老板娘面带着歉意说。 看看这些句子有问题吗？是什么问题？ 1、我联想到了唐朝贾岛的诗句:“只在此山中,云深不知处” 。 2、写文章要做到“平字见奇,常字见险,陈字见新,朴字见色。” 看看这些句子有问题吗？是什么问题？ 3、陈教授说：“杨梅长在野外，外表又没有果皮包裹，成熟后香味浓郁，自然会引来果蝇等昆虫把卵产在里面。” 1、选择问句虽然包含两个或两个以上的选择项,但仍然是一个完整的句子,表达完整的意思,因而只在句未用一个问号,句中各项之间用逗号 例:明天是你去监考呢,还是我去? 注意事项： 2 、有的问句,主语和谓语倒置,应注意把问号放在句末。 例:当塞黑队六比零不敌阿根廷时，球迷们不禁喊出：怎么啦,你们? 3、 有的句子里虽含有疑问词(谁,什么,怎么样等),但并非真正发问,而是表达一个陈述语气,因而应用句号。 例:外星人就是外星人，没有人知道他什么时候会发挥神勇,什么时候会发挥失常. （问号） 注意事项： ①如果并列词语中还有并列词语,大的并列词语要用逗号,小的并列词语之间要用顿号。 例:原子弹、氢弹的爆炸,人造卫星的发射、回收,神州五号、神州六号的成功运行，标志我国科学技术的发展达到了新的水平。 ②并列作谓语、作补语,并列词语之间不用顿号,而用逗号。 例:1、你要不断进步,识字,生产。 2、这个故事讲得真实,动人。 （顿号） ③有的并列词语读起来并不停顿或停顿较小,又不会产生歧义,这时,中间就不必加顿号。 例:这是风马牛不相及的事。 使用“某某说”之类放在引用话之前,用冒号；放在引用话之间,用逗号；放在引用话后面用句号。 例: 1、他十分惊讶地说：“啊,原来是你!” 2、“谢谢你们救了我。”小偷苏醒后说道，“我的命是你们捡回来的，我不瞒你们了。” 3、“真不凑巧,今晚直播法国和韩国的比赛，店里已经坐满了。”老板娘面带着歉意说。 注意事项： （冒号） ①如果引文独立成句,意思又完整,句末点号放在引号里面。 例:我联想到了唐朝贾岛的诗句:“只在此山中,云深不知处。” ②引文不完整或者说引文作为自己话的一部分,这时,句末点号放在后引号的外面。 例:写文章要做到“平字见奇,常字见险,陈字见新,朴字见色”。 ③如果只把别人的话的大意说出,不照原样引述,这时,不用引号。 例：陈教授说，杨梅长在野外，外表又没有果皮包裹，成熟后香味浓郁，自然会引来果蝇等昆虫把卵产在里面。 注意事项： （引号） 括号里只是注释应当紧挨着正文。 例:① 中国猿人(全名为“中国猿人北京种”,简称“北京人”)在我国的发现,是对古人类学的一个重大贡献。 补充事项： （括号） 省略号就表示“等”“等等”,所以省略号后面不必再用“等”,“等等”。 补充事项： （省略号） 在复习了这些知识以后，大家是不是觉得标点挺简单的？那就让我们来试试吧，别忘了在实践中总结一下解题的步骤和方法，这样你下次才会做得又快又好。 解题的方法和步骤： 示 例： 一、下列句子中标点符号使用都正确的一项是（） A　这里水果可多了，真是说也说不完，有苹果、李子、香蕉、西瓜、枇杷等…… B　一时间，人们都感到困惑：这天气到底怎么了，这讨厌的沙尘暴会不会越来越厉害？ C 　“老师，为什么你给我的这个这么难吃？”他看着吃得津津有味的我说。 Ｄ　人生百年，是为自己的名利而忙碌？还是为国家振兴、民族强盛而奋斗？ 答案：Ｃ