人教版小学数学第二册第四单元-100以内数的认识教案.docxVIP

人教版小学数学第二册第四单元：100以内数的认识教案 　　第四单元：100以内数的认识　　单元教学内容：第四单元（100以内数的认识）　　单元教学重难点、关键：　　、重点：100以内数的读法和写法。　　2、难点：数100以内数，特别是数到几十九、下一个整十数应该数几十比较困难。　　3、关键：初步建立数位的概念，因此教材特别注意讲清数位的意义，使学生在理解数位的意义的基础上掌握读法和写法。了解数位的意义包括知道数位的名称、数位的顺序、每个数位上的计数单位和相邻两个计数单位之间的关系。　　教学目标：　　、引导学生观察、操作，初步体验数与生活的密切联系，培养学生主动探究的精神。　　2、认识计数单位“一”和“十”，能够熟练地一个一个地和一十一十地数出数量在100以内的物体个数，懂得100以内的数是由几个“十”和几个“一”组成的，掌握100以内数的顺序，会比较100以内数的大小。　　3、了解和掌握个位、十位的数位的概念。理解个位、十位上的数所表示的意义，能够正确地、熟练地读、写100以内的数。　　4、能够熟练地口算整十数加一位数和相应的减法。　　单元课时安排：约6课时　　第一课时　　教学内容：数数，数的组成　　教学目标：　　、认识计数单位“一”和“十”。能够熟练地一个一个地或一十一十地数出数量在100以内的物体个数。　　2、掌握100以内的数是由几个“十”