儿童心理沙盘游戏.pptVIP

? ? 儿童心理沙盘游戏 沙盘游戏概述： 一盘细沙，一瓶清水，一架子各式各样的物件造型，加上治疗师的关注与投入，来访者的自由表现与创造，这就构成了沙盘游戏的最基本的要素！而就在这简易的设置中，内心的世界得以呈现，心灵的充实与发展，治愈与转化也获得了可能。 心理沙盘 沙盘游戏又称箱庭游戏。沙盘游戏治疗是国际上很流行的心理治疗方法。在学校和幼儿园，它被广泛应用于儿童的心理教育与心理治疗；在大学和成年人的心理诊所，它也深受欢迎。通过唤起童心，人们找到了回归心灵的途径，进而身心失调、社会适应不良、人格发展障碍等问题在沙盘中得以化解。 心理沙盘 沙盘游戏广泛用于治疗儿童 学习困难、情感障碍、攻击 行为、适应障碍、创伤后应 激障碍等；对儿童多动症、 注意力不集中、厌学、沉默 内向、抑郁症、焦虑症等心 理疾病均有较好疗效；在提 升儿童自我概念、人际关系、 个人心智成长、自信心等方 面有非常好的帮助；在辅助 康复儿童自闭症、阿斯伯格症等 广泛性发育障碍方面有一定的帮 助。 心理沙盘 沙盘游戏是孩子在沙 盘老师的陪伴下，从 沙具架上自由挑选沙 具，在盛有细沙的特 制箱子里进行自我表 达的一种心理辅导方 法。 沙盘游戏 沙盘治疗是一种投射性媒介治疗工具，和其它的 心理治疗方法一样，倘若具备以下六项条件， 就足以产生建设性的人格改变： 1、 两个人有心理上的接触 2、 来访者是在一种无助、焦虑与混乱的状态中 3、 治疗师在与来访者的关系中是在一种真挚、 和谐协调的状况之中。 沙盘游戏 4、 治疗师对来访者产生一种无条件的接纳 与尊重 5、 治疗师能对来访者产生同感（共情）， 不再从自己的观念立场来看对方 6、 来访者能体会到治疗师对自己的尊重和 同感（共情）不同的疗法之间的区别仅在于 心理上的接触的方式不同而已。 沙盘游戏 是目前国际流行的一种心理辅导方法，适用于儿童、青少年、成人、家庭、团体等对象。问世近百年以来，获得国际临床心理学界的推崇，是全球广泛推广、被公认为最具效果的心理辅导方法之一。 沙盘游戏 沙盘游戏是孩子在沙盘老师的陪伴下，从沙具架上自由挑选沙具，在盛有细沙的特制箱子里进行自我表达的一种心理辅导方法。 沙盘游戏 沙盘游戏广泛用于治疗儿童学习困难、情感 障碍、攻击行为、适应障碍、创伤后应激障 碍等；对儿童多动症、注意力不集中、厌学、 沉默内向、抑郁症、焦虑症等心理疾病均有 较好疗效；在提升儿童自我概念、人际关系、 个人心智成长、自信心等方面有非常好的帮 助；在辅助康复儿童自闭症、阿斯伯格症等 广泛性发育障碍方面有一定的帮助。 沙盘游戏 心理上的接触用精神分析的话语来说，即是在无意识处工作。沙盘游戏治疗又称为灵性的接触。用非语言的形式--心象，来表现无意识。沙盘犹如一面镜子，映出来访者心的世界。在沙盘治疗的过程中我们能观察到来访者创伤的抚平以及心灵的成长。身为一位沙游治疗师和心理咨询师，我深深地体认到来访者与治疗师之间的心理接触是促进个案进展与转化的一大因素。保证每次沙游治疗的有效性最重要的指标是，是否与来访者有心理接触。 基本构成要素 沙盘游戏有两大基本构成要素:沙子和人或物的缩微模型。沙(sand) 是儿童最爱玩的材料之一,几乎每一个人儿时都曾有过玩沙的经验,不同国家、不同时期的儿童都几乎不例外。沙的流动性和可塑性,使人们可以任意发挥想象力,可以用它来建造自己心中的城堡、村庄、山川和河流,以及其它任何东西。由于沙粒是由地球表面岩石的风化形成的,沙还被认为是浇注和塑造象征世界的映象物的理想材料;布莱克就在《天真之歌》中写到,我们可以“ 在一粒沙中看到整个世界”。 沙游道具： 沙盘是一个长方形的木制箱体，内侧是蓝色的，拔开沙时，会呈现出如同河流、水池或大海的样子。沙没有特别限制，但最好选择越细的沙越好，用滤网过滤两、三次后洗净，沙越细越有利于塑形。玩具，要准备各种材质、各种姿势的人物、动物、昆虫、建筑物、交通工具等。甚至我们丢弃的包装材料，透过来访者的丰富想象力，这些包装材料一下子就会成为云、雾、雪、海浪等等。 沙盘游戏适用范围 1、 沙盘游戏特别适合儿童，因为在创造性的游 戏和塑造玩具中，他们能拥有一种持续的快乐，这 也因为他们对所使用沙具的象征性语言仍保持着一 种天生的理解力，沙盘游戏优于其它游戏的最大不 同在于能触及儿童内心深层的问题，这使得他们在 游戏中能平衡外在现实和内在现实，逐步达到自我 治愈，从而改变行为。 对儿童自闭