人教版小学四年级语文上册第12课《小木偶的故事》课件.pptVIP

合作探究 1、默读课文，思考：课文先写什么接着写什么？最后写什么？ 2、小木偶和谁发生了故事？遇到哪些挫折，遇到挫折时心里会想些什么？ 3、文章的最后一段话是什么意思？ 根据课文情节填空： 课文先写了老木匠做了一个（ ），并在它的脸上添上了（ ）的表情。接着写了小木偶在生活中遇到了一系列（ ），最后在（ ）的帮助下，拥有了所有的（ ）。 小木偶委屈极了！ 小木偶突然觉得脑袋很疼。 小木偶的头疼的越来越厉害了。现在，他真希望自己还是一段没有脑袋的木头！ 现在，小木偶会哭，会笑，会生气，会着急，也会向别人表示同情和关心了。 老木匠说得没错，笑是很重要的。不过，要是只会笑，那可是远远不够的。 作业超市 请选择你喜欢的方式，续写 《小木偶的故事》。 小木偶的故事（续编） 自从蓝鼻子小女巫将人类所有的表情送给了小木偶后，小木偶就会哭，会笑，会生气，会着急，也会向别人表示同情和关心了。 …… * * 学词语 拽 住 毛 茸 茸 一 副 可 怜 魔 杖 龇牙咧嘴 zhuai \ rong / fu \ lian / mo / z