正切函数的图像性质教师版.docVIP

PAGE \* MERGEFORMAT 14 高二同步数学讲义 “正切函数的图像性质” 讲义编号： 学员： 年级： 授课日期： 讲师： 授课方式（在线或线下）： （线下填）授课教学点： 知识定位 1、对正切函数的理解及其图像性质的应用 正切函数是高中数学的基本知识，在借鉴正弦函数的学习方法研究正切函数图像性质的过程中体 会类比的思想。主要考查对正切函数概念的理解及其图像性质的应用，通过正切函数的图像掌握 正切函数的周期性.，奇偶性。理解正切函数在区间（）的单调性。能利用正切曲线解决简单 的与正切函数有关 知识诊断 1、 已知 ≤1,求函数y=cot2x-2cotx+5的值域. 2、 知识梳理 知识点一：对正切函数的理解及其图像性质的应用 子知识点一：了解利用正切线画出正切函数图象的方法；了解正切曲线的特征，能利用正切曲线解决简单的问题；掌握正切函数的性质。 子知识点二：掌握正切函数的周期性，单调区间，奇偶性，能利用正切曲线解决简单的问题。 子知识点三：正切函数、余切函数的性质： ? ? 正切函数y=tanx 余切函数y=cotx 图像 定义域 {x｜x∈R且x≠kπ+ ,k∈Z} {x｜x∈R且x≠kπ,k∈z} 值域 R R 周期性 π π 奇偶性 奇 奇 单调性 在开间上递增 在区间(kπ,(k+1)π)上 递减(k∈Z). 注：正切函数在每一个在开间上递增)内是增函数，但不能说成在整个定义域内是增函数，类似地，余切函数也是如此. 常见题型和方法解析 1. 对正切函数的理解及其图像性质的应用 例1 作出函数y=｜tanx｜的图像，并根据图像求其单调区间. （★★★☆☆） 命题意图：本题考查y=tanx的图像，及形y＝图像的变换作法。 知识依托：本题关键在于1、对y= tanx的图像的理解。2、y＝图像作法的理解。 错解分析：难点在于不能正确作出f(x)＝tanx图像，然后用y＝图像的变换作图。 技巧与方法：要作出函数y=｜tanx｜的图像，可先作出y=tanx的图像，然后将它在x轴上方的图像保留，而将其在x轴下方的图像向上翻(即作出关于x轴对称图像)，就可得到y=｜tanx｜的图像. 所以其图像如图所示，单调增区间为［kπ,kπ+ (k∈Z);单调减区间为kπ- ,kπ］(k∈Z).  说明：根据图像我们还可以发现：函数y=｜tanx｜的最小正周期为π.一般地，y=A｜tan(ωx+φ)｜的最小正周期与y=Atan(ωx+φ)的最小正周期相同，均为 （★★★☆☆） 命题意图：本题考查函数定义域的求法及三角不等式的解法 知识依托：本题关键在于用图像法和三角函数线解三角不等式 错解分析：难点在于不能用三角函数图像及三角函数线解三角不等式 技巧与方法：解正切不等式一般有两种方法：图像法和三角函数线法.图像法即先画出函数图像，找出符合条件的边界角，再写出符合条件的角的集合.三角函数线法则是先在单位圆中作出角的边界值时的正切线，得到边界角的终边，在单位圆中画出符合条件的区域.要特别注意函数的定义域. 由此不等式组作图 ∴函数的定义域为(kπ+ ,kπ+ ). （★★☆☆☆） 命题意图：本题考查用正切函数的性质（单调性） 知识依托：本题关键在于对正切函数性质的理解及应用。 错解分析：难点在于不能正确应用正切函数性质图像解题 技巧与方法：先由正切y=tanx的图像及单调性，再求出y=Atan(ωx+φ)单调性。 （★★☆☆☆） 命题意图：本题考查周期函数的定义及y=Atan(ωx+φ)的周期性。 知识依托：（1）本题关键在于对周期函数的定义的理解（2）y=Atan(ωx+φ)的图像的理解及周期性的应用。 错解分析：难点在于不能用周期函数的定义解题及y=Atan(ωx+φ)的周期公式求周期 技巧与方法：先由y=Atan(ωx+φ)的周期公式得出周期，然后用周期函数的定义证明其周期。 例5 求函数y=3tan(2x+ )的对称中心的坐标. （★★☆☆☆） 命题意图：本题考查函数y=Atan(ωx+φ)的图像及性质（对称性） 知识依托：（1）本题关键在于对函数y=Atan(ωx+φ)的图像及性质（对称性）的理解。 错解分析：难点在于不能正确写出y=Atan(ωx+φ)的对称中心。 技巧与方法：先由y=tanx的对称中心（，0），再由y=Atan(ωx+φ)的图像变换的到y=Atan(ωx+φ)的对称中心。 例6 判断函数f(x)=tan(x- )+tan(x+ )的奇偶性，并求此函数的周期及单调区间. （★★★☆☆） 命题意图：本题考查（1）函数的奇偶性判断方法（2）三角函数恒等化简。 知识依托：（1）本题关键在于对函数奇偶性的理解，奇偶性的判断必须考虑①定义