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美丽的校园 成长的摇篮 ------唐河县第五小学简介 唐河县第五小学位于文峰路中段，这里交通便利，地理位置优越。学校始建于1979年，当时为唐河县城郊乡中心小学，后更名为唐河县第五小学，曾两迁校址，三易校名，现占地20836平方米。回眸历史， 39载岁月沧桑，数代教师栉风沐雨，从平庸到上乘，经改革入佳境。唐河县第五小学从默默无闻的十几人的村办小学发展为今天拥有60班规模的文峰区窗口学校。学校有在校生3707人，在岗教师196人，其中高级教师（）人，本科以上学历（）人。（学校整体图、班子合影、班子会议图） 学校设“一室、三处、九组”：办公室、教导处、政教处、总务处、一至六年级教研组、英语教研组、综合教研组、体音美教研组。按省定标准配备有音乐教室、美术教室、科学实验室、多功能室、计算机教室、体育器材室等功能科室。各功能科室装备齐全，其中仅图书就有74500册，满足学校师生的工作学习需要。（各处室、青少年活动中心科室拼图 学校秉承“让学生成才，让教师成功，让家长放心，让家长满意”这一核心思想，以“为唐河教育争光添彩，努力创建城区名校”为目标，高举“责任教育”的旗帜，全面推进素质教育，努力使唐河县第五小学成为师生共同成长的学园，乐园。（青少年活动中心上面字） 精心设计，创美丽校园。走进省级园林学校、市级绿色学校----唐河县第五小学，就如同置身于一个美丽的大花园，校园内小池玲珑，假山隽秀，亭台别致，垂柳依依，草木葱茏，花果飘香，到处生机盎然，活力一片。（园林绿色校园奖牌、假山、亭子、绿植、花草）学校精心管理，并将每棵树木责任到班，让学生认领养护，挂上植物简介牌子，不仅增强学生爱花护树的责任感，还让师生漫步校园，欣赏花草的时候得到课本以外意想不到的收获。使每一棵树木，每一株花草都会说话，都能育人。（修剪花草、树上认领牌子、学生爱护花草图）同时，为创设每面墙壁会说话，每个角落都有情的育人场景，学校积极推动校园文化的创设，教学楼的墙体上写满了对师生的教育和期盼，对家长、社会的信心与承诺。从校训、校歌里透露出的学校文化内涵，从雕塑、展板中可以探寻出学校的发展轨迹。教室内，走廊边，草坪上，楼道里，全都是对师生的谆谆教诲，温馨的提示。激励篇，守纪篇，知识篇，风采篇，礼仪篇，无声的语言时刻提醒着全体师生做最好的自己，绽放自己的魅力。（校训、校歌、草地文化、校园文化、楼道文化） 用心提升，办幸福教育。只有幸福的师生，才会有成功的教育。学校努力追求“让校园每个角落都充满着育人的智慧，让学生每个时刻都享受学习的乐趣，让教师每天都感受职场的幸福”，让唐河县第五小学真正成为全体师生的“学园、乐园、成长园”。本着“学校尽力为教师服务，教师尽力为学生服务”的思想，学校积极改善教师办公条件，为教师学习和工作提供便利和保障，让教师幸福、敬业、乐教。改进教师管理制度，各项荣誉分配、晋级表彰，在制度面前，业绩说了算。让制度不停留在“管住”老师的层面，而是以制度引发教师内心的热情，激发对工作的创新，提供成长的空间。学校修订完善的多项管理办法和细则都被周围兄弟乡镇学校学习借鉴。公平人文的管理制度，让教师体会到了自身的价值，享受到了职业的幸福。此外，学校借“三名工程”评选活动，积极组织业务论坛、星级评定、课堂开放、校本培训、送教下乡等各项学习及竞赛活动，为教室提供学习实践的机会，搭建体验成功的平台，促进教室专业成长，提升教师全面素质，使我校教学质量稳步提高。（制度集、荣誉教师、表彰图片、“三名”工程图片简介、送教下乡） 细心呵护，育优秀学子。“教育是天空，让每个孩子都成为自由飞翔的鸟；校园是大海，让每个孩子都成为游动的鱼。”让唐河县第五小学的每个学生能成为展翅飞翔的鸟和自由游动的鱼，做快乐的优秀学子是我们五小教师的不懈追求。在日常教育中，学校利用红领巾广播站、国旗下讲话、小红帽值日检查评比，注重学生习惯养成教育。学生值日，自我管理；出入校门，整齐有序；阳光课间，活泼安全；出入厕所，文明有礼。在课堂教学中，学校秉承“以学生为主体，以教师为主导，关心每个学生，促进每个学生主动、活泼地发展”这一目标，通过新教师见面课、课改标兵引领课、骨干教师示范课、青年教师技能提高课等活动，鼓励教师創自身魅力，打造快乐高效的课堂；小组合作、质疑探究、交流展示，让每个学生都体验到参与课堂的快乐，激发学生的学习兴趣，发挥学生的潜能，真正的做学习的主人。在课外活动中，学校合理规划校园，细化区域功能，有序开展阳光大课间的同时，趣味运动会、拔河比赛、田径比赛、乒乓球比赛、广播操比赛、演讲比赛、优秀征文、故事擂台、绘画书法展、英语口才角等一系列精彩纷呈的活动，给予学生发现自我、展示自我、挑战自我、提升自我的空间。特别是学校少年宫场馆里的兵乓球班、书法艺术班、腰鼓队、手工制作、小主持人班、电子琴班、合唱