高三春数学：解三角形问题综合冲刺【学生版】.pdfVIP

高三春 数学 “解三角形问题综合冲刺” 学生姓名 授课日期 教师姓名 授课时长 知识定位 1. 理解正弦定理及余弦定理的推导证明过程，能够熟练运用正、余弦定理解三角形。 2. 根据实际情况设计测量距离、高度、角度等的测量方案，并能利用正、余弦定理解决实际问题 3. 灵活运用正、余弦定理进行边角转化求角度、判断三角形形状等有关三角形的问题。 知识梳理 ①正、余弦定理的推导证明，应用定理解三角形。②设计测量距离、高度、角度等的测量方案，并能利用正、余弦 定理解决实际问题，③在现实生活中灵活运用正、余弦定理解决问题。进行边角转化 本章知识结构框图 正弦 知两角及一边解三角形 定理 知两边及其中一边所对的角 解 三 解三角形（要讨论解的个数） 角 形 知三边求三角 余 知道两边及这两边的夹角 弦 解三解形 解三角形的应用举例 定 两点间距离的测量 理 物体高度的测量 角度的测量 例题精讲 1 / 7 【试题来源】 2 【题目】在ABC 中，sin A  cos A ，AC 2 ，AB 3 ，求tan A 的值和ABC 的面积。 2 【难度系数】3 【试题来源】 2 2 【题目】在△ABC 中，a、b、c 分别是∠A、∠B、∠C 的对边长，已知a、b、c 成等比数列，且a －c =ac－bc，求∠ b sin B A 的大小及 的值。 c 【难度系数】3 【试题来源】 【题目】在△ABC 中，若2cosBsinA＝sinC，则△ABC 的形状一定是（ ） A.等腰直角三角形 B.直角三角形 C.等腰三角形 D.等边三角形 【难度系数】3 【试题来源】 B C 【题目】 的三个内角为 ，求当A 为何值时，cos A 2cos 取得最大值，并求出这个最大值。 ABC A、B、C 2 【难度系数】3 【试题来源】2009 辽宁卷文，理） 【题目】如图，A,B,C,D 都在同一个与水平面垂直的平面内，B，D 为两岛上的两座灯塔的塔顶。测量船于水面A 处测得B 点和D 点的仰角分别为750 ，300 ，于水面C 处测得B 点和D 点的仰角均为600 ，AC=0.1km。试 探究图中