发展心理学-第八章.docVIP

第八章 一、单项选择题 1．下列有关初中生思维发展特点的描述，错误的是（　　）。[统考2009研] A．平衡性表现明显B．批判性显著增强C．自我中心再度出现D．表面性依然突出 【答案】A 【解析】初中生思维发展的主要特点是创造性和批判性日益明显；思维的片面性和表面性依然存在；思维中自我中心的再度出现。而平衡性表现明显是在高中阶段才出现。 2．艾里克森认为，青少年期人格发展的主要任务是获得（　　）。[统考2008研] A．自主感B．亲密感C．勤奋感D．同一感 【答案】D 【解析】艾里克森将个体人格的发展分为8个阶段，每一个阶段的人格发展任务不同：①婴儿期的主要任务是发展信任感，克服不信任感，体验着希望的实现。②儿童早期主要的发展任务是获得自主感而克服羞怯和疑虑，体验着意志的实现。③学前期主要发展任务是获得主动感和克服内疚感，体验目的的实现。④学龄期主要的发展任务是获得勤奋感而克服自卑感，体验着能力的实现。⑤青少年期的主要发展任务是建立同一感和防止同一感混乱，体验着忠诚的实现。⑥成年早期的主要发展任务是获得亲密感以避免孤独感，体验着爱情的实现。⑦成年中期的主要发展任务是获得繁殖感而避免停滞感，体验着关怀的实现。⑧成年晚期的主要发展任务是获得完善感并避免失望和厌倦感，体验着智慧的实现。 3．青春期的思维发展水平处于（　　）。[2010年11月心理咨询师三级、2008年5月心理咨询师二级] A．感知运动阶段B．前运算阶段C．具体运算阶段D．形式运算阶段 【答案】D 【解析】青春期的思维发展水平达到皮亚杰所划分的形式运算阶段，这时，学生已经能够脱离具体的物或情境用符号进行抽象思维。 4．在柯尔伯格的道德发展理论中，社会契约定向阶段的特征是（　　）。[2007年11月心理咨询师二级] A．认识到法律不再是死板的、一成不变的条文B．开始从维护社会秩序的角度来思考什么行为是正确的C．认为除了法律以外，还有诸如生命的价值、全人类的正义等更高的道德原则D．认识到必须尊重他人的看法和想法 【答案】A 【解析】社会契约定向阶段属于后习俗水平中的第五阶段，处于这一阶段的个体认识到法律不再是死板的、一成不变的条文，可以通过共同协商和民主的程序来改变。如果一个人感到法律有失公平，就有权利通过正当途径说服别人改变法律。 5．青春期男女同学之间关系的变化模式为（　　）。[2006年5月心理咨询师二级] A．先公开，后隐蔽B．先隐蔽，后公开C．先疏远，后接近D．先接近，后疏远 【答案】C 【解析】青春期男女同学之间的关系表现出先疏远、后接近的行为模式。青春期随着性意识的觉醒，男女同学对对方逐渐产生了兴趣。刚开始时，他们对于异性的兴趣是以一种相反的方式来表达，表示出漠不关心、轻视对方甚至以一种不友好的方式攻击对方。到初中后期，男女生之间逐渐开始融洽相处，但一般都不将对对方的情感表露出来。 6．第二反抗期发生在（　　）。[2005年11月心理咨询师二级] A．3、4岁B．小学阶段C．青春期D．青年期 【答案】C 【解析】三四岁幼儿处于第一反抗期，初中少年（由于发展的不平衡，也可以提前在小学高年级，或延迟到高中初期发生）进入第二反抗期。 7．（　　）是第一个提出青春期理论的心理学家。[2005年11月心理咨询师二级] A．班杜拉B．米德C．皮亚杰D．霍尔 【答案】D 【解析】霍尔是第一个提出青春期理论的心理学家，他60岁时出版著作《青春期》（1904）。他将青春期定为14、15岁到25岁之间的时期。 8．艾里克森认为青少年期良好的人格特征是（　　）。[2005年11月心理咨询师二级] A．诚实品质B．爱的品质C．关心品质D．智慧、贤明品质 【答案】A 【解析】艾里克森认为青少年期是12～18岁，这一阶段的主要发展任务是形成角色同一性，防止角色混乱；良好的人格特征是诚实品质。 9．女童身体发展的第二高峰期大约在（　　）。[2004年6月心理咨询师三级] A．10～12岁B．11～13岁C．12～14岁D．13～15岁 【答案】B 【解析】儿童身体发育有两个快速期，或称两个高峰期。①第一个发育高峰期：年龄是1～2岁，第一年发育速度最迅速。②第二个发育高峰期：年龄是11～13岁（女）、13～15岁（男），该年龄阶段属于青春发育期。 10．少年期心理与行为最突出的特点是（　　）。[2003年12月心理咨询师三级] A．身心发展的矛盾性B．形成新的同伴关系C．情绪强度大D．思维能力发展迅速 【答案】A 【解析】少年期是人类个体生命全程中的一个极为特殊的阶段。这个阶段生理发育加速，提早进入成熟状态，但是心理发展速度却相对缓慢。由于身心发展的不和谐和不平衡，就会引起心理发展上的种种矛盾，并容易出现心理及行为偏差。 11．第二反抗期的反抗主要指向（　　）。[2003年8月心理咨询师三