2020版历史浙江高考新选考精品一轮复习课件：选修四 第39讲 古代中国的政 治家与东西方的先哲 .pptxVIP

第39讲　古代中国的政治家与东西方的先哲;考试标准;考试标准;公元前221;2.确立专制主义中央集权制度(b) (1)创立皇帝制，自称“_____________”。 (2)在中央建立起直属于皇帝的中央官僚体系——________________。 (3)在全国推行以___________为基础的中央集权制。;3.巩固国家统一的主要措施(b) (1)文化上：统一文字，以_______作为统一的字体，促进文化发展。 (2)经济上：统一货币和度量衡，促进经济交流。 (3)交通上：统一车轨，修筑驰道，开凿灵渠，促进交通发展，巩固统一。 (4)军事上：征百越，击匈奴，修筑________，奠定中国统一的多民族中央集权国家的基本疆域。;4.秦始皇的功过(c) (1)功：统一中国，结束了诸侯割据的政治局面，建立大一统的中央集权王朝，开创了中华民族国家统一的新纪元。 (2)过：秦始皇暴政致秦速亡。 ①_____________，实行思想文化专制。 ②无??制地使用民力、物力，征收大量赋税。 ③制定严酷的刑法，实施暴政导致秦速亡。;[史学史识]　评价历史人物的方法：对历史人物的评价，主要是根据其历史活动展开。我们在评价历史人物时，要做到：准确地把握历史人物活动的内容；站在客观公正的立场上考虑当时历史环境下人物的活动；运用正确的历史观来审视历史人物。;二、大唐盛世的奠基人唐太宗 1.“贞观之治”出现的原因(c) (1)历史：统一全国，吸取隋亡教训。 (2)制度：完善__________________，提高效率，强化君权。 (3)用人：选贤任能，虚怀纳谏。 (4)经济：休养生息，不夺农时，推行均田制，轻徭薄赋，反复强调“__________”的思想。 (5)以民为本，慎用刑罚：制定《唐律》，体现仁义为本，刑罚为末的原则。 (6)文德治国，崇儒尊孔：完善__________，提高进士科地位。;2.“贞观之治”的主要表现(b) (1)政治清明、社会稳定。 (2)经济恢复和发展、文化繁荣。 (3)民族团结，统一多民族中国进入鼎盛时期。 (4)对外政策开明开放，与亚洲、非洲地区的友好往来加强。;3.“贞观之治”对中国古代社会发展的重大作用(c) 唐太宗通过一系列措施使唐朝政治清明，社会稳定，经济发展，文化繁荣，使统一的多民族国家进入了鼎盛时期，开创了“贞观之治”的局面，为“开元盛世”的出现奠定了坚实的基础，并对世界文明的发展产生了很大的影响。;三、统一多民族国家的捍卫者康熙帝 1.平定三藩之乱和噶尔丹叛乱(b) (1)平定三藩：扫除了西南地方割据势力，符合国家的统一趋势。 (2)平定噶尔丹叛乱：三次亲征，取得____________、昭莫多战役的胜利，取得平叛的胜利，加强了多民族国家的统一，奠定了统一国家的广大疆域。;2.统一台湾和加强对蒙藏地区的管理(b) (1)统一台湾：令施琅攻占_________，迫使郑氏政权降清。设台湾府，巩固东南海防，台湾重新统一于中央政府的管辖之下。 (2)加强与蒙、藏民族的团结：特别尊重喇嘛教。清朝特封四大活佛，既保护佛教,尊崇活佛，又达到分而治之的目的。 3.抗击沙俄侵略(b) 通过两次雅克萨之战，运用军事外交双重手段。1689年，中俄双方平等协商签订《______________》，从法律上确定了中俄东段边界，肯定了黑龙江和乌苏里江流域包括库页岛在内的广大地区，都是中国领土，维护了中国主权。;4.康熙帝在巩固统一的多民族国家中的作用(c) (1)功绩：康熙扫除了地方割据势力，抗击了外来侵略，基本奠定了中国版图，缔结、巩固了空前统一多民族国家，为康乾盛世的到来奠定了基础。 (2)消极：对内加强专制(文字狱、设南书房)，对外轻视西方，实行闭关政策，未能紧跟先进潮流，为后来近代中国落后埋下隐患。 (3)总评：康熙缔造和巩固了空前统一的多民族国家。他一生的文治武功，臻于极致，开创出中国封建社会的最后一个繁盛时代——康乾盛世。;要点一　秦始皇的功过 史料一　毛泽东说“我是赞成秦始皇的”，“秦始皇是厚今薄古的专家”，“秦始皇是第一个把中国统一起来的人物……中国过去的封建君主还没有第二个超过他的”。 [读史用史] 史料一“厚今薄古的专家”体现对秦始皇的体制创新的肯定。结合所学知识，指出史料一“赞成”秦始皇的主要理由是什么？ 提示：理由：秦始皇实现国家统一和开创皇帝制、三公九卿制、郡县制并采取了一系列加强中央集权和巩固统一的措施。;史料二　秦始皇统一中国后，征民众修长城以抵御游牧民族的侵扰，人民因死伤甚众而颇有怨言。孟姜女可以说是普通民众的代表，当她不远千里来到长城工地寻夫，却被告知丈夫早已累死，伤心痛哭竟哭倒了一段长城。这个故事虽加入了许多后人的爱憎和想象，但对弱