三年级校本课程课外阅读训练.doc

. ..... 三年级语文校本课程 爱上阅读 爱上阅读 三年级语文教研组  前言 课程目的： 1.针对小学生不会回答阅读题，不知怎样做题的现象，重点讲解阅读题的解题方法。 2.大多数学生做阅读题失分较多，不知错在哪里，老师帮你分析原因，解决你的困惑，让阅读题不在失分。 3.有的学生会做阅读题还是失分，不知为什么，老师帮你分析分析，让阅读题更加容易，不再失分。 课程效果： 1.学习阅读题的做题方法和一般步骤，明白阅读题的出题目的，在做题时就有目标了。 2.举例讲解不同类型的课内阅读题的题型和解答的方法和注意事项，让课内阅读题常考题能得到训练，再考试就不再难了。 3.举例讲解不同类型的课外阅读题的题型和解答的方法和注意事项，让课外阅读题常考题能得到训练，再考试就不再难了。 4.在训练中学习方法，用方法去解决更多的问题，从而培养做阅读题的能力，。 5.在学习中学习如何掌握文章的内容，体会文章中心思想，并学习文章指导自己的习作，提高写作水平。 课程摘要： 1.讲解阅读题的出题目的，如何设计问题，考我们什么知识，我们如何应对，平时做什么准备。1课时 2.讲解阅读题的做题方法，如何去做阅读题，读和做题如何配合好。 1课时 3.讲解常考阅读题的题型和做题方法。共12课时 1)有关字（看拼音写词语，选读音等）的阅读题的题型和解法 1课时 2)有关词语（近反义词，结合上下文解释词语，）的阅读题的题型举例和解法 2课时 3)有关填关联词语题的举例讲解 2课时 4)有关句子（把句子改成把字句，被字句，反问句，转述句）的题型和解法 1课时 5)仿写句子的练习题型，仿写比喻句，拟人句，排比句 1课时 6)找出短文中心句，过渡句，前后照应的句子的题型和解法练习 1课时 7)给短文分段并归纳段意题型的举例练习及讲解 2课时 8)概括短文的主要内容，并结合短文回答有关问题，1课时 9)读了短文你有什么想法或启发类题型的举例及讲解 1课时  目 录 1、小草………………………… 2、卧薪尝胆…………………… 3、可爱的家乡………………… 4、垂柳………………………… 5、妈妈的手…………………… 6、有趣的小刺猬……………… 7、小草…………………… 8、小草…………………… 9、小草…………………… 10、小草…………………… 11、小草…………………… 12、小草…………………… 13、小草…………………… 14、小草…………………… 15、小草…………………… 16、小草…………………… 17、小草…………………… 18、小草…………………… 19、小草……………………  1、小草 马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。 春天，一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。它们一边跳舞，一边随着春风生长。夏天，太阳把大地烤得火热。人们来到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里，让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。它从不计较人们给予什么，宁愿为人们作出贡献。秋天，一阵凉风吹来，它一下子变得面黄肌瘦。寒风把冬天请来了，小草的根深深地钻进泥土里。等第二年春天来了，它又从土里钻出来。真是“_________________________________________________________________。” 我爱小草，爱它强大的生命力和宽广的胸怀。 （1）给加点字选择正确的读音，用“/”画去不正确的读音。 宁愿（ níng nìng） 钻进（zhuān zuān） 面黄肌瘦（shòu sòu） 劳累（luì lèi） （2）根据上下文解词。 酷热：________________________________ 面黄肌瘦：__________________________ （3）在短文横线上正确地填上一句诗。 （4）短文按____________的结构来写的，第2自然段按__________的顺序来写小草的。 （5）短文是围绕哪句话来写的？用“~~~~”画出来。 （6）哪句话说明小草有强大的生命力？用“____”画出来。  2、卧薪尝胆 两千多年前，在长江下游有两个国家，一个是吴国，一个是越国。他们都想征服对方，使自己的国家强大起来。　　 会稽一战，越国打了败仗。越王勾践万般无奈，只好派人向吴王夫差求和，表示愿意和夫人一起去吴国，给吴王当奴仆。吴国的谋臣们纷纷要求灭掉越国，免除后患。得胜的吴王非常骄傲，不听大家的建议，答应了勾践的请求。　　 勾践夫妇来到吴国，穿上了粗布衣，住进了石头房，给吴王养马驾车，舂米推磨，受尽了屈辱。他们在吴国整整干了三年，才回到自己的国家。