电视摄像技术与艺..ppt

电视摄像技术与艺术 学习须知： 这本教材是最新的，是普通高校“十二五”的规划教材。 该教材共计九章268页，按正常的系统学习的周期应该是22周左右。学校给我的时间仅有18周，同时考虑留2周时间给同学们实习之用。故，我们学习理论的时间仅只有16周。 在时间紧、任务重同时考虑同学们以后就业形势十分惨烈，我们的教学就不能按部就班、照本宣科。3～7章是我们授课的重点，其它章节一带而过，一般知晓即可。但是，你们一定要认真地预习、通览全书，就算增长你们以后工作的知识点。 本课程的考试以考核能力为主；第一，在实习中每人随机考核操机的能力；第二，期末以命题作品（DVD光盘）并小组（5人）形式彰显学习成果。作品的题目和操机能力的掌握，知识点之要求另案。期末的总成绩以第一、第二成绩的综合考虑评判为：合格；良；优,三个级别。 电视摄像技术与艺术 前言： 电视节目制作的流程主要包含三个部分： 策划与选题；拍摄；后期制作。 由此可见，电视摄像是整个电视节目制作过程中必不可少、 极其重要的一环，它使存在于编导头脑或文学稿本中构思、 创意通过摄影师地劳作能够成为可见的画面，从这个意义上 可以断言：没有摄影、摄像就没有影视作品。那么什么是摄 像师？其职责有哪些？ 电视摄像技术与艺术 前言： 释 义：【摄像师及其职责】 根据《电视艺术辞典》是这样给摄像师定义的：“他是电视节目的重要创作人员，直接负责操作摄像机，将现实的形象转变电视屏幕形象。摄像师负责选择角度、景别、光线，掌握运动节奏等，通过运用这些造型手段进行画面构图。在很大程度上，摄影师决定着电视节目的质量。” 第一章：视觉意识与摄像思维 1、【感觉的两大功能】 2、【感觉、知觉和思维的过程关系】 3、【人眼与镜头仿真的仿真联系】 4、【视觉原理】 5、【摄像思维】 6、【摄像师应养成的习惯】 1、【感觉的两大功能】 【人眼是重要的感觉接收器】： 人体中最重要的感觉器官就是眼睛，人身体 上70%的感觉接收器都集中在眼睛上。而听 觉、嗅觉、味觉、触觉等加一块只有30%。 【感觉的两大功能】 （1）、感觉的两种功能： 生存和享受，即依赖我们的感官保证我们机体的生 存和通过感官对外在世界的感知而获得精神上的享 受。 （A）、生存功能：是说感觉有助于我们的生存活动，偏向 于物质的存在。 （B）、享受功能：是说我们会追求感觉带来的某种满足 感，这是一 种精神体验。 2、【 感觉、知觉和思维的过程关系 】 如果说感觉只是源于心理反应而对外界进行认知 的开始，那么知觉则是组织并解释外界客体和事件 产生的感觉信息的加工过程。知觉的存在让感觉的 过程变得更有深层次的意义。而思维的形成则依赖 于知觉过程中的判断、选择和理解。 2、【 感觉、知觉和思维的过程关系 】 《观看的艺术》英国作者阿尔多斯·赫胥黎认为看清事物的公式应该是： 感觉+选择+理解=观看 2、【感觉、知觉和思维的过程关系】 他对事物的认识的名言是： “了解的越多，感觉到的就越多； 感觉到的越多，选择的就越多； 选择的越多，理解的就越多， 记住的就越多； 记住的越多，学到的就越多； 学到的越多，了解的就越多。” 3、【人眼与镜头仿真的仿真联系】 眼睛的基本生理构造： 3、【人眼与镜头的仿真联系】 释 义：【虹膜】：虹膜是借用了希腊语中的“彩虹” 一词来命名的。 功 能： 虹膜有感知色彩的能力，其实是为了保护眼睛不受强烈阳光的伤害而形成的。 仿真范围：摄像机镜头上的光圈旋片，就是根据虹膜的功能特点制造出来的。 3、【人眼与镜头的仿真联系】 释 义：【瞳孔】：虹膜中心有一个圆形的可大可小孔，称为瞳孔。 功 能： 在虹膜的放松或收缩作用下，瞳孔会变大变小。就是说当人从一个比较光亮的地方走进一个黑暗的房间，如电影院时，虹膜会舒展（放松）以求更多的光线，这时瞳孔会随之变大。反之，则其变小。 仿真范围：摄像机镜头上的光圈光孔，就是根据瞳孔的功能特点制造出来的。 3、【人眼与镜头仿真的仿真联系】 眼睛的基本生理构造： 3、【人眼与镜头仿真的仿真联系】 释 义：【视杆细胞】：在视网膜中包括1.18亿个负责夜间视觉的感光细胞，它叫视杆细胞。视杆细胞含有一个色素叫作视觉紫。 功 能： 视杆细胞含有一个色素叫作视觉紫。这种色素受到光照时会发生化学变化而变白。没有这种漂白的作用，人眼在白天就无法看见东西。 3、【人眼与镜头仿真