亚洲的自然环境第一课时教案分析.docxVIP

《亚洲的自然环境》第一课时教案分析 　　　　学段　　初中　　学科　　地理　　学校　　扬中市八桥中学　　执教　　赵新文　　课题　　自然环境（第一课时）　　教学构想及目标　　创设一个模拟录制《开门大吉》节目的情境，共设五扇门。每一扇门之后都是本节课的知识，同时每一扇门又是相互联系的，环环相扣。让学生在“开门”的过程中学到知识，寓教于乐。　　知识与技能：1）掌握亚洲地形特点。　　2）掌握亚洲河流流向特点。　　3）能够运用地图分析地势对河流流向的影响。　　过程与方法：1）通过读亚洲地形图，能够总结出亚洲地形、河流流向特点。　　2）掌握归纳一个地区地形、河流流向特点的一般方法。　　情感态度价值观：通过本课的学习，增加学生对亚洲的了解，激发学生身为亚洲人的自　　豪感。　　教材分析　　本课是人教版地理七年级下册第六章《我们生活的大洲----亚洲》的第二节，内容包括地势起伏大，长河众多和复杂的气候两个部分。课程的内在要求是通过学习亚洲的地形、河流和气候特点，学生能够迁移到其他大洲。学生对地形图有一定了解，但了解不深，运用不自如。因而专门设置了学生对地形图判读的指导，以期学生能够举一反三。本课的学习对于其他大洲地形的分析是有着非常重要意义的。本节课的学习是十分重要且必要的。　　学情分析　　七年级学生真正接触地理有一个学期，对于地理学科的学习方法有所了解