数学人教版九年级上册21.2.2解一元一次方程——公式法.2数学.2解一元二次方程公式法.pptVIP

九年级上册; 预习题 1.怎样用配方法解ax 2 + bx + c = 0 （a≠0） 2.什么叫做ax 2 + bx + c = 0 （a≠0）的根的判别式？ 3.一元二次方程ax 2 + bx + c = 0 （a≠0）的求根公式是什么？ 4.什么叫做公式法？ 5.学习教材11---12页例题2，用公式法解下列方程 （1） x 2 - 4x -7= 0 (2) 2x 2 -2 x + 1 = 0 （3）5 x 2 - 3x = x +1 (4) x 2 +17 = 8x ;复习配方法，引入公式法;　我们知道，任意一个一元二次方程都可以转化为一般形式 ax 2 + bx + c = 0 （a≠0） 你能用配方法得出它的解吗？---预习题1;　你能总结一下用配方法解ax 2 + bx + c = 0 （a≠0） 的基本步骤吗？推导过程中要注意那些问题？ 什么是一元二次的根的判别式？---预习题2 　　当　　　　　 时，方程有两个不相等的实根； 　　当　　　　　 时，方程有两个相等的实根； 　　当　　　　　 时，方程没有实根.;　　回顾预习题1配方的结果 什么情况下能用直接开平方法解这个方程，你会得到一元二次方程的求根公式吗?---预习题3 ;　　一般地，一元二次方程 ax 2 + bx + c = 0（a≠0）的根由方程的系数 a，b，c 确定．将 a，b，c 代入式子就得到方程的根： 利用它解一元二次方程的方法叫做公式法．;　　例2　用公式法解下列方程：　　（1） x 2 - 4x - 7 = 0；　　（2）　　　　　　　 ； 　　（3）5x 2 - 3x = x + 1； 　　（4）x 2 + 17 = 8x．;　同学们，通过刚才的学习你们能总结用公式法解一元二次方程的步骤吗？应用公式时要注意什么问题？;　　 解答学案中第6页本节“当堂训练”中的问题;　　请大家思考并回答以下问题： 　　（1）本节课学了哪些内容？ 　　（2）我们是用什么方法推导求根公式的？ 　　（3）你认为判别式有哪些作用？ 　　（4）应用公式法解一元二次方程的步骤是什么？;再 见