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高考培优 数学
“直线与圆”
讲义编号：
学员： 年级： 授课日期：
讲师： 授课方式（在线或线下）： （线下填）授课教学点：
知识定位
目标1：根据条件求直线的方程、圆的方程，学会把条件中的“点与线，线与线、直线与圆的位置关
系”转化成适当的代数关系。
目标2：进一步体会几何特征代数化和代数结构几何化。
目标3：直线与圆的位置关系的判断。
目标4：直线与圆的位置关系的综合应用。
知识诊断
1．已知圆C : x2 y2 - 4x -14y 45 0,及点Q(-2,3) ．
（1）P (a ,a 1) 在圆上，求线段PQ 的长及直线PQ 的斜率；
（2 ）若M 为圆C 上任一点，求|M Q | 的最大值和最小值；
2 2 n - 3
（3 ）若实数m, n 满足m n - 4m -14n 45 0 ,求K = 的最大值和最小值．
m + 2
知识梳理
1
常见题型和方法解析
例 1 预算用 2000 元购买单件为 50 元的桌子和 20 元的椅子，希望使桌椅的总数尽可能的多，但椅子
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王新敞
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