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成长与发展理论 商临萍 教学目标 成长与发展理论 弗洛伊德的性心理学说 艾瑞克森的心理社会发展学说 皮亚杰的认知发展学说 弗洛伊德的性心理学说 弗洛伊德，奥地利神经科医生，现代心理学之父。 在近一百年的人类历史上，至少有三个犹太人，对人类的发展作出了划时代的贡献：马克思、爱因斯坦和弗洛伊德。 弗洛伊德传? 作者：高宣扬 弗洛伊德，是本世纪世界名人中最有争议的人物之一。早在二十年代，他所创立的精神分析学，就在世界上产生了影响。他的学说接触了传统心理学较为忽视的潜意识，扩大了心理学研究领域，使心理学研究的层次加深了，以至他的学说在文学、医学、哲学等方面都引起了反应。 弗洛伊德的学说 把人的心理同生理及心理同社会环境的关系本末倒置了。这在他的同时代人中，包括他的弟子们，也对他的学说产生了怀疑和批评。 三大理论要点： 1、意识层次理论：意识、前意识、潜意识。 2、人格结构理论：本我、自我、超我。 3、人格发展理论：口欲期、肛门期、性蕾期、 潜伏期、生殖期。 意识层次理论： 意识---直接感知 前意识---意识与 潜意识两者之间 潜意识---没有意 识到的深层的心理 活动 心理矛盾与冲突 造成焦虑、心理 障碍 人格结构理论： 本我id---真我本性---快乐原则 自我ego---现实---表现 超我superego---良心道德---权威形象 人格发展理论： 口欲期—口部--