温州市第十九中学星级教研组（备课组）.docVIP

PAGE PAGE 2 温州市第十九中学星级教研组（备课组） 达标创建考核评估活动方案 为了更好地总结和推广学科教研组的先进经验，促进学科品牌建设，提升校本教研活动质量，促进我校课程改革、课堂教学改革的不断深入和教育教学质量的不断提高,经研究，学校决定开展星级教研组（备课组）达标创建活动。星级教研组（备课组）共分为五个等级，分别为一星级、二星级、三星级、四星级、五星级。 为了更好地组织好教研组（备课组）达标创建考核评估工作，学校制定了《温州市第十九中学星级教研组（备课组）达标创建考核评估活动方案》。具体方案如下： 一、创建对象 全校所有教研组、备课组 二、评估时间 每学期期末考试的前一周 三、评估办法 此项活动为达标创建活动，每学期评比一次。要求所有教研组、备课组都必须积极开展星级教研组（备课组）创建活动，并在规定的时间内主动申报星级，由学校星级教研组（备课组）考核评估小组进行综合考评，确定星级等级（星级等级没有名额限制）。星级教研组（备课组）考核评估小组成员如下： 组长：校长 副组长：教学副校长 组员：教务主任（1人）、教务副主任（2人）、教务处干事（1人） 四、评估程序 1、自评申报 各教研组、备课组对照星级教研组填写《星级教研组（备课组）评比申报表》，并对照星级教研组（备课组）考核评比标准进行自评，对照评估标准按顺序组织材料，上报教务处。 2、学校评审 学校星级教研组（备课组）考核评审小组对照星级教研组（备课组）考核评估标准进行初评，并通过查阅资料、访谈、听汇报、组长答辩等形式进行综合性的考核评估。 3、星级确定 星级确定时，本着“实事求事，宁缺毋滥”原则，根据考核评估结果，确认教研组（备课组）相应的星级等级。“星级教研组（备课组）考核评估标准”参见附录2：《温州市第十九中学星级教研组(备课组)考核评估标准》。 5、结果公示 星级教研组(备课组)考核评估结果出来以后，在全校公示一周；公示无异议后，再正式公布。 6、表彰奖励 在教工大会上，学校对三星级以上的教研组（备课组）进行表彰，并根据教研组（备课组）星级评估所属等级，给予相应的奖励；对于一、二星级的教研组（备课组），由校星级教研组（备课组）考核评估小组负责约谈。 五、奖励办法 被评为三星级教研组（备课组）及以上的，学校将根据所获星级级别，给予一定的精神和物质奖励，并以此作为评选年度先进教研组（备课组）、先进教研组长（备课组长）的重要依据之一。 附件：1、星级教研组（备课组）达标考核申报表 2、星级教研组（备课组）达标考核评估标准 温州市第十九中学教务处 201 附件1 温州市第十九中学星级教研组(备课组) 达标考核申报表 学 校 教研组（备课组） 年 月 日 温州市第十九中学星级教研组(备课组)达标考核申报表 教研组 备课组 组长姓名 联系电话 主要业迹 可附页 学校 评审 意见 校长签名（盖章） 年 月 日 备注 附件2 温州市第十九中学星级教研组(备课组)达标考核评估标准 星级教研组（备课组）达标评估指标分基础性指标和发展性指标，其中，“基础性指标”均为B等以上（含B等），才有资格参与星级教研组（备课组）达标考核“发展性指标”考核评估。在考核评估活动中，重点视“发展性指标”等级情况来审核确定教研组（备课组）达标星级。 一、基础性指标 1、建设管理制度健全，计划落实总结深入（20分，A等20分，B等15分，C等10分） 结合学校教学教研计划、学科教学实际及教师专业成长需要，制订教研组（备课组）建设与管理制度，制订教研组（备课组）工作计划、教学进度表，且在实际工作中，落实情况良好，活动扎实规范，学期末及时进行较深入的总结反思。 A等：教研组（备课组）建设与管理制度健全，并在工作实践中有效落实；教研组（备课组）学期工作计划内容较充实，现实性、针对性、可操作性强，并在工作实践中有效落实；学期总结反思比较深入。 B等：教研组（备课组）建设与管理制度基本健全，在工作实践中基本落实；教研组（备课组）学期工作计划内容基本充实，有一定的现实性、针对性、可操作性强，在工作实践中基本落实；有学期总结反思，但不深入。 C等：教研组（备课组）无建设与管理制度；教研组（备课组）工作计划内容单薄，计划流于形式，现实性、针对性、可操作性不强，在工作实践中落实情况不佳；无学期总结反思。 2、活动次数及时间有保障，工作正常开展（20分，A等20分，B等15分，C等10分） 教研组活动，每学期不少于8次