书籍装帧设计-教学大纲.docVIP

— PAGE 4 — — PAGE 5 — 《书籍装帧设计》课程教学大纲 【课程编号】 【课程名称】书籍装帧设计 【课程性质】专业基础课） 【学时】96学时 【实验/上机学时】64学时 【考核方式】项目考 【开课单位】 【授课对象】 一、课程的性质、目的和任务 书籍装帧课程是学习书籍的结构、材料的使用、印刷工艺的应用、电脑美术设计的一门主要课程。学好本课程的基本常识、技术工艺流程、工艺要求等，对从事平面设计工作者来说常会接到类似的任务，它是一门平面设计专业工作者的必修课。 二、教学内容、基本要求和学、课时分配 第一章：走进书籍（12学时） 基本要求： 了解书籍的由来，掌握文字书体的演变以及出现时代、特征等；了解印刷术的发明与发展，了解近现代书籍装帧的大致情况，掌握书籍装帧设计的起源与发展。 教学内容和课时分配： 1、书籍演变的历史 2、印刷术与书籍装帧发展的关系 3、实验内容（8学时） 实验1.个人简历封面设计（8学时） 实验目的和要求： 1) 学会组织文案； 2) 摸索封面的版式设计； 3) 尝试封面设计的颜色搭配； 重 点：简历的文案组织 难 点：设计的整体性 第二章：解读书籍（24学时） 基本要求： 了解书籍的装帧材质，掌握何种风格等定位的书籍使用何种材料；了解印刷术的各种工艺，了解现代书籍装帧的工艺，掌握书籍装帧设计的流程。 教学内容和课时分配： 1、书籍的材质和基本构架 2、适应书籍装帧的印刷工艺分别讲解 3、实验内容（18学时） 实验1.学院宣传册的排版设计共204P（18学时） 实验目的和要求： 1) 学会提炼其中的文案； 2) 探寻整体的版式设计； 3) 封面设计和内页P1-P20的页面设置和整体设计方法； 重 点：封面和内页整体设计性 难 点：整体的细节，包括风格统一和输出要求是否按要求完成 第三章：设计书籍（24学时） 基本要求： 了解书籍装帧中诸多要素的应运用，掌握书籍各组成部分的设计要求；了解印刷术各种工艺的对应关系，了解书籍装帧具体分类，掌握书籍装帧设计的表现方法。 教学内容和课时分配： 1、书籍装帧中诸多要素的运用 2、书籍装帧设计的具体分类及表现方法 3、实验内容（18学时） 实验1.3套精装笔记本封面设计共6P（18学时） 实验目的和要求： 1) 学会组织其中的所有文案； 2) 探寻设计风格和整体的版式设计； 3) 封面和封底的页面设置、色彩搭配和整体设计方法； 重 点：6P3套整体设计性 难 点：整体的细节，包括风格统一和输出要求是否按要求完成 第四章：欣赏书籍（24学时） 基本要求： 了解书籍的外观设计情况，掌握书籍设计的内涵之美；了解印刷术的各种特殊工艺在书籍中的运用，了解书籍装帧设计的未来展望。 教学内容和课时分配： 1、书籍的外观和内涵之美 2、书籍装帧设计的探索与创新 3、实验内容（18学时） 实验1.精装笔记本的整体封装共128P（18学时） 实验目的和要求： 1) 了解整本书的结构； 2) 熟悉书籍的装订类型式和具体方式； 3) 装订整本书籍并封装定型； 重 点：装订工艺和要求 难 点：整体的装订细节按要求完成 学时分配表： 章 节 教学内容 学时分配 教学方法 备注 理论 学时 实验/上机学时 第一章 走进书籍 4 8 投影和上机 第二章 解读书籍 8 16 投影和上机 第三章 设计书籍 8 16 投影和上机 第四章 欣赏书籍 8 16 投影和上机 复习 4 8 投影和上机 合 计 32 64 实验项目设置一览表： 序号 实验名称 实验 学时 实验性质 开课模式 1 个人简历整体设计（4P） 8 综合 必做 2 精装笔记本的封面设计（2P） 16 综合 必做 3 学院专业介绍宣传册设计（20P） 16 综合 必做 4 精装笔记本整体封装 16 综合 必做 三、教材和参考书目（包括实验指导书）： 教 材： 参考书目： [1] 钱为群.书籍装帧.上海.上海交通大学出版社，2011； 四、成绩考核（黑体，小四号字）： 1、该课程考核方式为项目考 2、出勤、提问、作业为平时考核内容 3、平时成绩占期末考试总成绩的30%，期末项目考试占70% 五、说明： （关于作业、教学方法和教学手段、复习等的说明） 1、作业需按照认课老师要求按时完成 2、该课程属于综合设计练习，工作量比较大，但细节必须到位 3、设计的版式、色彩、图形图像需符合设计要求 4、及时给予学生辅导，择时还要讲解原委 5、复习时对整体重点环节给予复习讲解 执笔：审核： 核查：