高三春数学：不等式综合冲刺【讲师版】.docxVIP

PAGE13 / NUMPAGES14 高三春 数学 “不等式综合冲刺” 学生姓名 授课日期 教师姓名 授课时长 知识定位 在近年的高考中，不等式的考查有选择题、填空题、解答题都有，不仅考查不等式的基础知识，基本技能，基本方法，而且还考查了分析问题、解决问题的能力。解答题以函数、不等式、数列导数相交汇处命题，函数与不等式相结合的题多以导数的处理方式解答，函数不等式相结合的题目，多是先以直觉思维方式定方向，以递推、数学归纳法等方法解决，具有一定的灵活性。 由上述分析，预计不等式的性质，不等式的解法及重要不等知识将以选择题或填空的形式出现；解答题可能出现解不等与证不等式。如果是解不等式含参数的不等式可能性比较大，如果是证明题将是不等式与数列、函数、导数、向量等相结合的综合问题，用导数解答这类问题仍然值得重视。有时属高难度的题。 等式的证明题题型多变，证明思路多样，技巧性较强，加之又没有一劳永逸、放之四海而皆准的程序可循，所以不等式的证明是本章的难点。攻克难点的关键是熟练掌握不等式的性质和基本不等式，并深刻理解和领会不等式证明中的数学转化思想。 知识梳理 一、本文根据高考题及高考模拟题总结了四种常见的解决不等式恒成立问题的方法。 法一：转换主元法。适用于一次型函数。 法二：化归二次函数法。适用于二次型函数。 法三：分离参数法。适用于一般初等函数。 法四：数型结合法。 在不等式的综合题中，经常会遇到当一个结论对于某一个字母的某一个取值范围内所有值都成立的恒成立问题。 恒成立问题的基本类型： 类型1：设，（1）上恒成立；（2）上恒成立。 类型2：设 （1）当时，上恒成立， 上恒成立 （2）当时，上恒成立 上恒成立 类型3： 。 类型4： 恒成立问题的解题的基本思路是：根据已知条件将恒成立问题向基本类型转化，正确选用函数法、最小值法、数形结合等解题方法求解。 一、用一次函数的性质 对于一次函数有： 二、利用基本不等式求最值的技巧 具体在例题中展现 例题精讲 【试题来源】 【题目】若不等式 2x－1m(x2-1)对满足－2m2的所有m都成立，求x的取值范围。 【答案】 【解析】原不等式化为 (x2－1)m－(2x－1)0 记f(m)= (x2－1)m－(2x－1) (－2m2) 根据题意有： 即： 解之：得x的取值范围为 【知识点】转换主元法 【适用场合】当堂例题 【难度系数】3 【试题来源】 【题目】在R上定义运算：xy＝(1－y) 若不等式(x－a)(x＋a)1对任意实数x成立，则 ( ) (A)－1a1 (B)0a2 (C) (D) 【答案】C 【解析】由题意可知 (x-a)[1-(x+a)] 1对任意x成立 即x2-x-a2+a+10对xR恒成立 记f(x)=x2-x-a2+a+1 则应满足(-1)2-4(-a2+a+1)0 化简得 4a2-4a-30 解得 ,故选择C。 【知识点】化归二次函数法 【适用场合】当堂例题 【难度系数】3 【试题来源】 【题目】若不等式x2-2mx+2m+10对满足0x1的所有实数x都成立，求m的取值范围。 【答案】 【解析】设f(x)=x2-2mx+2m+1 本题等价于函数f(x)在0x1上的最小值大于0，求m的取值范围。 (1)当m0时，f(x)在[0,1]上是增函数，因此f(0)是最小值， 解 得 m0 (2)当0m1时，f(x)在x=m时取得最小值 解 得 0m1 (3)当m1时，f(x)在[0,1] 上是减函数，因此f(1)是最小值 解 得 m1 综合(1)(2)(3) 得 注：当化归为二次函数后，自变量是实数集的子集时，应用二次函数知识解决有时较繁琐。此型题目有时也可转化为后面的法3求解。 【知识点】化归二次函数法 【适用场合】当堂例题 【难度系数】3 【试题来源】 【题目】已知向量=(x2,x+1), =(1-x,t) 若函数f(x)＝·在区间(－1，1)上是增函数，求t的取值范围。 【答案】 【解析】依题意， f(x)＝x2(1-x)+(x+1)t=-x3+x2+tx+t 则f＇(x)=-3x2+2x+t ∵f(x)在(－1，1)上是增函数，则在(－1，1)上有f＇(x)0 即-3x2+2x+t0在x(-1，1)上恒成立 设g(x)=3x2-2x ∴tg(-1) 即 t5 【知识点】分离参数法:在题目中分离出参数，化成af(x) （af(x)）型恒成立问题，再利用afmax(x)