数学人教版九年级上册求根公式.docVIP

22.2降次——解一元二次方程 22.2.2 公式法导学案 学习目标 1、掌握一元二次方程求根公式的推导，会运用公式法解一元二次方程． 2、通过求根公式的推导，培养学生数学推理的严密性及严谨性． 3、培养学生准确快速的计算能力． 重难点、关键 重点：求根公式的推导及 用公式法解一元二次方程． 难点：对求根公式推导过程中依据的理论的深刻理解． 关键：掌握一元二次方程的求根公式，并应用求根公式法解简单的一元二次方程． 学习过程 一．自主学习 1、如果一元二次方程是一般形式ax2+bx+c=0（a≠0），你能否用上面配方法的步骤求出它们的两根吗？公式是————————— 2．根的判别式是什么？ 3.一元二次方程根的情况与判别式有什么关系？ 二．合作交流 用公式法解下列方程． （1）x2-5x-6=0 （2）7x2+2x-1=0 （3）3x2-5x+2=0 三．质疑探究 1.不解方程，试判定下列方程根的情况． （1）2x2-3x+4=0 （2） 2+5x=3x2 2.关于X 的一元二次方程kx2+2（k+1)x+k=0有两个实数根，求k的取值范围。 3.关于x的方程2x2 +mx-2=2x-m，当m为何值时方程有两个相等的根？ 四．测评反馈 1.不解方程，判定2x2-4x-3=0的根的情况是______ （填“二个不等实根”或“二个