二年级文明礼仪教案设计.docVIP

《二年级文明礼仪》教案 《个人礼仪》教学设计 第一课 教学目标： 1：提高学生的自身修养。 2、让学生了解个人礼仪包括仪容仪表、仪态举止、 谈吐、 着装 四个方面。 3、学习正确的站姿、坐姿和行姿。 教学重点、难点： 学习正确的站姿、坐姿和行姿 教学准备： HYPERLINK / \t _blank 课件 教学过程： 一、导入 1、谈话：同学们，今天老师给你们带来了一首很好听的歌，下面请大家欣赏一下。 2、播放歌曲《文明在哪里》 3、谈话：同学们觉得文明在哪里呢？老师觉得文明就在我们身边，老师希望同学们从身边的小事做起，从自己做起，做一名讲文明、懂礼仪的小学生。谈到礼仪，什么是礼仪呢？（学生回答） 4、出示 HYPERLINK / \t _blank 课件，简介礼仪，今天咱们就来上一节礼仪课，学习一下个人礼仪。 二、新课 1、谈话：同学们觉得个人礼仪包括哪几方面呢？（仪容仪表、仪态举止、 谈吐、 着装） 2、仪容仪表 （1）什么是仪容仪表呢？课件出示对仪容仪表的基本要求。 （2）评一评小组内仪容仪表最优秀的同学，并说一说为什么要评他？ （3）鼓励全体同学向这些同学学习 3、仪态举止 （1）课件出示对仪态举止的基本要求： 站如松? 挺拔向上?? 坐如钟? 端正稳重??? 行如风? 轻快敏捷 （2）学习正确的站姿 请几名同学到台上站立，同学评议。 学生观看视频，并跟着学习正确的站姿。 教师总结男女生站姿的种类和要求 全体学生跟随视频进行展示。 （3）学习正确的坐姿 请几名同学到台上坐好，同学评议。 学生观看视频，并跟着学习正确的坐姿。 教师总结男女生站姿的种类和学要求 全体学生跟随视频进行展示。 （4）学习正确的行姿 请两名同学走一走，同学评议。 出示走的基本要求，按照要求再次练习。 三、欣赏《文明礼仪操》 1、 谈话：同学们，刚才我们学习的正确站、坐、行的姿势，大家学的很认真，做的也很好，为了奖励大家，老师给你们播放一段《文明礼仪操》，让大家放松一下。 2、 播放视频《文明礼仪操》 四、学生演讲《讲文明，懂礼仪，争做优秀小学生》 1、谈话：同学们，这节课，我们只学习的只是文明礼仪其中的很少一部分，文明礼仪的内容还有很多很多，那作为一名小学生我们应从哪些方面做起呢？ 2、学生陈诗琪演讲《讲文明，懂礼仪，争做优秀小学生》 3、要成为一名讲文明，懂礼仪的优秀的小学生，我们应从哪些方面做起呢？ 五、全体诗朗诵《手拉手，为文明歌唱》 六、结束语： 同学们，文明礼仪是一粒最有生命力的种子，它会在我们的精神世界里发芽、开花、结果，指导我们的人生观、世界观，让我们从自己做起，从身边的小事做起，把文明礼仪之花播撒到我们的生活之中吧！ 第二课 坐姿礼仪的教案 导入：请两位同学展示平时的站姿，并说明是否合乎礼仪？ 坐姿的概念：坐姿文雅、端庄，不仅给人以沉着、稳重、冷静的感觉，而且也是展现自己气质与修养的重要形式。 与学生共同得出标准的坐姿： （一）正确的坐姿要求（1）入座时要轻稳,讲究“左入左出”（2）入座后上体自然挺直，挺胸，双膝自然并拢，双腿自然弯曲，双肩平整放松，双臂自然弯曲，双手自然放在双腿上或椅子、沙发扶手上，掌心向下。（3）头正、嘴角微闭，下颌微收，双目平视，面容平和自然。（4）坐在椅子上，应座满椅子的2/3，脊背轻靠椅背。（5）离座时，要自然稳当，要向周边的人示意。 （二）双手的摆法?坐时，双手可采取下列手位之一：（1）双手平放在双膝上。（2）双手叠放，放在一条腿的中前部。（3）一手放在扶手上，另一手仍放在腿上或双手叠放在侧身一侧的扶手上，掌心向下。 （三）双腿的摆法?坐时，双腿可采取下列姿势之一：（1）标准式?????（2）侧腿式（一）（3）侧腿式（二）（4）重叠式（5）前交叉式（四）几种基本坐姿?1．女士坐姿（1）标准式???（2）侧点式（3）前交叉式?（4）后点式（5）曲直式???（6）侧挂式??（7）重叠式 ?2．男子坐姿（1）标准式?????（2）前伸式（3）前交叉式???（4）交叉后点式（5）曲直式?????（6）重叠式讲解要点、教师示范、学生练习、指导纠正、总结注意事项： （五）坐的注意事项（1）坐时不可前倾后仰，或歪歪扭扭。（2）双腿不可过于叉开，或长长地伸出。（3）坐下后不可随意挪动椅子。（4）不可将大腿并拢，小腿分开，或双手放于臀部下面。（5）高架“二郎腿”或“?4 ”字型腿。（6）腿、脚不停抖动。（7）不要猛坐猛起。（8）?与人谈话时不要用手支着下巴。（9）?坐沙发时不应太靠里面，不能呈后仰状态。（10）双手不要放在两腿中间。（11）脚尖不要指向他人。（12）不要脚跟落地、脚尖离地。（13）不要双手撑椅。（14）不要把脚架在椅子或沙发扶手上