黔西南专版2017_18学年七年级数学下册7.2坐标方法的简单应用7.2.1用坐标表示地理位置课件.pptxVIP

第七章 平面直角坐标系7.2 坐标方法的简单应用7.2.1 用坐标表示地理位置学习目标1.掌握建立适当直角坐标系，描述物体的位置;（重点）2.会结合具体情境灵活运用多种方式确定物体的位 置．（难点）问题发现 感受新知 不管出差办事，还是出去旅游，人们都愿意带上一副地图，它给人们出行带来了很大的方便.这是北京市地图的一部分.思考：你能用平面直角坐标系确定图中建筑的位置吗？合作探究 获取新知用坐标表示地理位置 如图是某中学的校区平面示意图（一个方格的边长代表1个单位长度），试建立适当的平面直角坐标系，用坐标表示校门、图书馆、花坛、体育场、教学大楼、国旗杆、实验楼和体育馆的位置.合作探究 获取新知 如图所示，以校门所在位置为原点，分别以正东、正北方向为x 轴、y轴的正方向，建立平面直角坐标系. 校门的位置为（0，0），图书馆的位置为（3，1）， 花坛的位置为（3，4），体育场的位置为（4，7）， 教学大楼的位置为（0，7），国旗杆的位置为（0，3）， 实验楼的位置为（-4，6），体育馆的位置为（-3，2）.y根据以下条件画一幅示意图，标出学校和小刚家、小强家、小敏家的位置.小刚家：出校门向东走1500m，再向北走2000m.小强家：出校门向西走2000米，再向北走2500米，最后向东走500米.小敏家：出校门向南走1000米，再向东走3000米，再向南走750米.小强家(1500,2000)(-1500,2500)小刚家200015001000500学校x-2000-1500-1000-500O500150020001000-500-1000-1500小敏家-2000(3000,-1750)合作探究 获取新知总结归纳：用坐标表示地理位置的过程和方法是：（1）建立坐标系，选择适当的一个参照点为 ，确定 的 .参照点不同，地理位置的坐标也不同.（2）根据具体问题确定 .（3）在坐标平面内画出这些点，并写出各点的　和各个地点的 .坐标原点x轴，y轴正方向单位长度坐标名称y11Ox实战演练 运用新知 这是某乡镇的示意图.试建立直角坐系，用坐标表示各地的位置：你会通过建立不同的直角坐标系来描述这些地理位置吗？注意：不同的原点产生的地理位置的坐标会改变吗？试一试(1,3)(3,3)这是用什么方法来表述物体位置?(-1,1)(-3,-1)用直角坐标来表述物体位置(2,-2)(3,-3)(-3,-4)合作探究 获取新知用方位角和距离表示具体位置思考： 我们知道，通过建立平面直角坐标系，可以用坐标表示平面内点的位置.还有其他方法吗？如图，一艘船在A处遇险后向相距35n mile位于B处的救生船报警，如何用方向和距离描述救生船相对于遇险船的位置？救生船接到报警后准备前往救援，如何用方向和距离描述遇险船相对于救生船的位置？北5nmileB60°A由图可知:(1)救生船在遇险船北偏东60°的方向上，与遇险船的距离是35n mile,北偏东60°,35n mile就可以确定救生船相对于遇险船的位置.(2)反过来，用南偏西60°,35n mile就可以确定遇险船相对于救生船的位置.y54321x-4 -3 -2 -1O 1 2 3 4 5-1-2-3巩固新知 深化理解 1.图为某公园门口看到的平面示意图,你能用坐标表示出它们的地理位置吗?若按图建立坐标系,则各景点的坐标分别为多少?马戏城游戏车(-3,4)(3,3)确定单位长度.(4,-1)九曲桥(-3,-2)(0,-3)喷泉假山y3515ox巩固新知 深化理解2.长方形零件如图（单位：mm),建立适当的坐标系，用坐标表示孔中心的位置.解：如图建立平面直角坐标系，则孔中心的位置是(15,35).北50°巩固新知 深化理解3.如图，货轮与灯塔相距40n mile,如何用方向和距离描述灯塔相对于货轮的位置？反过来，如何用方向和距离描述货轮相对于灯塔的位置？解：(1)灯塔在货轮南偏东50°方向，且相距40n mile； (2)货轮在灯塔北偏西50°方向，且相距40n mile. 回顾与反思通过今天的学习,能说说你的收获和体会吗?你有什么经验与收获让同学们共享呢？ 回顾 利用平面直角坐标系表示地理位置：(1)建立坐标系,选择一个适当的参照点为原点、确定x轴、 y轴的正方向；(2)根据具体问题确定适当的比例尺,在坐标轴上标出单 位长度；(3)在坐标平面内画出这些点、写出各点的坐标和各个地 点的名称.用方位角和距离表示具体位置.?