四年上册17.长城.docVIP

人教版四年级上册语文《长城》教案　 一　教学目标 　　1.通过看图和理解课文，认识长城是我国古代劳动人民血汗和智慧的结晶，是世界历史上的伟大奇迹，激发学生的民族自豪感。 　　2.学习由远及近，由整体到部分的观察方法，学习在观察中展开联想。 　　3.学习本课的生字、新词。 　　4.有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的段落。 　　教学重难点 　　1.图文结合，理解长城的气势雄伟和高大坚固，感悟课文的思想内容，激发民族自豪感和热爱祖国之情是教学重点。 　　2.展开想象，体会作者所表达的思想感情是教学难点。 　　第 一 课 时 　　一、导入新课 　　1.学生谈谈对长城的认识。 　　2.学生自由补充。 　　3.老师给以肯定。 　　二、学习生字 　　1.学习会认的字。 　　2.学习会写的字。 　　3.学生书写。 　　三、出示图画，边看边说 　　(1) HYPERLINK /shuoshuo/ \t /a/_blank 说说这幅图是从什么地方观察长城的?看到的景物是什么? 　　(2)从图上你还看到什么? 　　(3)小组讨论，并说说。 　　2.出示第二幅图 　　(1)这幅图与第一幅图有什么不同? 　　(2)从图上你看到了什么? 　　3.对照课文，读课文。 　　(1)小声朗读课文，画出不理解的课文。 　　(2)联系课文，理解词语的意思。 　　四、小组学习，思考 　　(1)仔细对照课文内容，想想哪些内容图上已经画出来，哪些内容没画出来。 　　(2)从图上找一找课文中涉及到的“城墙外沿”“垛子”“嘹望口”“射口”“城台”各指什么地方? 　　五、巩固练习 　　(1)复习巩固本课生字。 　　(2)指导朗读。 　　第二课时 　　一、复习。 　　二、全班讨论，理解课文内容。 　　1.学生谈谈对第一幅图留给自己的突出印象。 　　2.找出描写长城样子的一个句子，说说他的作用。 　　3.出示第二幅图，想想这幅图的观察点有什么变化? 　　4.学生发言。 　　5.齐读第三段的课文，思考。 　　(1)一边读一边想像当时的劳动场面。 　　(2)找出你体会最深的句子，先读一读再说说自己的体会。 　　6.全班齐读。 　　7.讨论： HYPERLINK /shiyongziliao/why/ \t /a/_blank 为什么说长城“在世界历史上是个伟大的奇迹”? 　　三、 HYPERLINK /fanwen/zongjie/ \t /a/_blank 总结学习体会。 　　1.感情去朗读课文。 　　2.谈谈你的体会。 　　四、巩固练习。 　　1.指导朗读。 　　2仿写导游词。 　 四. 作业设计　　　　　　一.把下列词语补从充完整　　　　　（　）山（　）岭　　互相（　）应　　　　　　蜿蜒（　　）旋　　气（　）雄伟　　　二、改正下列句子中的错别字　　　　1、这一断长城建筑在八达岭上，高大艰固，是用具大的条石和城砖筑成的。（　　）　　　　2、城墙上铺着方砖，向很宽的马路，五六匹马可以并行。（　　）